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현대 매스미디어의 이해, 나남, 1995.
▷ 박규석, 이헌, 멀티미디어 개념에서 활용까지, 기다리, 1997.
▷ 서영석 외, 교육용 멀티미디어 데이터 라이브러리 연구 개발, 서울 , 한국교육개발원, 1996
▷ 오경아, 멀티미디어를 이용한 정신지체아 언
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정보사회의 중심이 되는 것은 정보이고 이 정보를 경제적, 사회적, 기술적 측면 등과 연관지어 이루어진 사회를 정보사회라 할 수 있을 것 이다. 따라서 현 사회를 정보사회라 지칭하여 정보의 중요성이 커진 만큼 정보사회의 개념에 대한 올
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정보 공동이용에 관한 규정
Ⅶ. 프라이버시권(개인정보보호)의 운동
1. 프라이버시 운동의 주체별 검토
1) 보편적 존재로서의 정보주체
2) 소수자로서의 정보주체
2. 유형별로 본 프라이버시 운동의 현 단계
1) 합리적 개인정보 처리 과정
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개념
Ⅵ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 영향
1. 선택지가 학습에 미치는 영향
2. 선다형의 문항을 이용한 반복 연습의 효과
Ⅶ. 문제은행 활용학습(문제은행 활용교육)의 방법
1. 출제 원안 준비하기
2. 문항별로 복사하기
3.
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지리정보시스템(GIS)의 구성요소
Ⅴ. 지리정보시스템(GIS)의 용어정리
Ⅵ. 지리정보시스템(GIS)의 구축과정
Ⅶ. 지리정보시스템(GIS)의 현황
Ⅷ. 지리정보시스템(GIS)의 활용
Ⅸ. 향후 지리정보시스템(GIS)의 발전 방안
참고문헌
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현명(2001), 『초고속인터넷시대의 소니그룹 전략변화와 시사점』, 정보통신정책연구원
박정수, 이덕희(2003), 『표준화 결정요인 분석과 표준획득 전략-IT산업을 중심으로』 산업연구원
이데이노부유키(1998), 『SONY 리제너레이션 대혁명(복잡계
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, 전화망·공중 데이터 통신망 등과 연결 사용 가능
⑥ Videotex : TV 수상기 + 데이터 뱅크 + 전화
⑦ FAX : 정지화면의 통신 1과목 - 데이터베이스
2과목 - 전자계산기구조
3과목 - 시스템분석설계
4과목 - 운영체제
5과목 - 정보통신개론
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현대사회가 산업사회의 특성과 정보사회의 특성 모두를 포함하고 있기 때문이다. 즉, 초고속행정정부망 구축과 같이 기술적으로는 행정업무의 정보화가 추진되고 있으나 제도적으로는 아직 산업사회에 머물고 있기 때문이다.
결론적으로,
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현재 모든 초·중등학교에 학내망 설치는 물론 인터넷까지 연결되어 학교내 어느 교실이나 특별실에서도 네트워크를 통해 학사업무와 인터넷을 교육에 활용할 수 있게 되었다. 이와 같이 단위학교의 교육정보화 시설이 훌륭히 구축되어 있고
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