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성사업의 현 실태와 전망”, 科學技術, 재일본조선인과학기술협회, 2003
● 북한과학기술네트워크, “북한과학기술연구”, 제 3집, 한국과학기술정보연구원, 2005
● 연합뉴스, “2004 북한연감”, 2004
● 한국정보통신수출진흥센터, “남북 IT
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기회 부여
1) 평천정수장 견학
2) 태안군 쓰레기 매립장을 다녀와서
3) 소원천 가꾸기
3. 학부모 계도활동을 통한 환경보전의식 확산
1) 안내장 및 학부모 계도 자료 제작 배부
2) PET 병을 이용한 재활용품 만들기
3) 무공해 비누 만들기
4)
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성교육과 사회적 행동
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동) 성교육과 성 정체감
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동) 성교육의 방법
1. 강의식
2. 실물 경험들
3. 특별한 프로젝트
4. 역할놀이
5. 결정을 내리는 상황들
6. 질문?토의하기
7. 시청각 자
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성식(2007). 한국교육개발원 특집. 계층간 교육격차의 양상. 제22호
이종각. 교육사회학총론.
김신일(2007). 교육사회학 제3판.
김동위. 교육사회학 신강.
양정호. 교육양극화, 어떻게 접근해야 하는가?
교육개발(2006). 특별기획. 사회양극화, 교육
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성’을 높이는 것이다. 또한 이는 근본적으로 지역사회복지 활동의 기반이 될 수 있는 역할의 실 천이다.
4. 지역사회내의 종교단체간 혹은 전문 사회복지기관과의 협동적 노력이 필요하다.
연합프로그램은 지역사회내 종교간 구체적인 정보
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성과
4. 환경윤리학의 문제 영역
5. 환경오염의 구체적 사례
Ⅲ. 환경 윤리의 접근방식
1. 인간 중심 접근방법
2. 환경 중심 접근방법
Ⅳ. 동서양의 환경윤리에의 적용
1. 서양의 환경관
2. 동양의 환경관
Ⅴ. 환경 윤리의 실
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성
2. 스포츠의 정치적 개입의 목적
3. 스포츠의 정치적 활용
1) 지역적 수준에서의 정치적 활용
2) 국가적 수준에서의 정치적 활용
3) 국제적 수준에서의 정치적 활용
4. 올림픽의 정치화
5. 한
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정보, 2010
◇ 김정수, 현대사회와 권리실현의 문제, 한국학술정보, 2009
◇ 김명채, 알고 하자! 권리분석, 미래와경영, 2007
◇ 메이블 윌리엄슨 저, 나눔누리 역, 우리에게 권리가 있는가, OMFRODEMBOOKS, 2010
◇ 이봉철, 권리 패러독스와 정위, 인간사
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성요소
Ⅵ. 원격화상교육(원격화상수업, 원격화상학습)의 의의
Ⅶ. 원격화상교육(원격화상수업, 원격화상학습)의 구축안
1. 전자칠판의 네트워크 구성
2. 화상회의시스템 네트워크 구성
Ⅷ. 원격화상교육(원격화상수업, 원격화상학습)
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회용 도시
④ 지하 생태계 파괴
⑤ 환경 트라우마의 세대화
(2) 환경문제와 기후위기 극복을 위한 대안
① 로컬 에너지 생태계 구축을 위한 ‘에너지 공유 협동조합법’ 제정
② 기후시민정보권 보장
③ 녹색노동 전환 전략
④ 생태기반
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