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외 기간 선정
7. 홍보자료 제작
8단계: 교육프로그램평가 및 보고
1. 교육프로그램평가의 목적
2. 평가내용 (영역)
3. 평가방법
4. 평가시기
5. 보고서 배포 대상
6. 보고서 유형
7. 보고시기
8. 보고 내용
9. 보고서의 활용
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기본 이념
2개별화교육계획 관련 법규
3개별화교육의 구안과 실행
4개별화교육실시의 고려 점
5전환교육계획과 관련법
6졸업 이후의 궁극적 목적
7전환 일정계획
8전환계획의 과정
9개별화전환교육계획 작성
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성장한 사랑의 봉사단은 지역사회의 소외 이웃 돕기, 재난재해 복구 지원, 농어촌 일손 돕기 등 다양한 활동을 진행하고 있습니다.
--4-- 그린나눔
동강 환경보존활동
강화 매화마름 보존운동
환경캘린더 제작 배포
--5-- 자원봉사
재난재해피해
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정보, 교육을 제공할 것이 요구된다. 또한 이미 약물을 경험한 청소년에게는 약물을 대신할 수 있는 대안적 프로그램이 필요하다. 약물을 남용하는 청소년은 치료를 통해 회복될 필요가 있다. *서론
*본론
1. 약물남용 특성
2. 약물남용
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회 위원이 지방예산과정에 참여하면 주민참여예산제도의 주민참여 확대와 효과를 강화할 수 있을 것이다. 이를 위해서는 주민참여예산위원 중의 일정 비율을 주민자치회의 추천을 받아서 구성하거나 주민참여예산위원 가운데 일부를 주민
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성을 구현한다.(운영자문위원회의, 운영자문위원활동)
▣ 출판홍보사업 : 프로그램 안내지, 팜플렛 및 소식지제작, 언론사홍보 등
재가복지
▣ 재가복지봉사센터 : 지역내의 무의탁노인, 소년소녀가장, 한부모세대, 결손가정의 경제적, 사회
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성이 높다. 차라리 기술과 컴퓨터를 통합하거나 연계하여 유연한 학습이 이루어 질 수 있도록 방안이 필요할 것이다.
※ 참고문헌
김대현 김석우 공저, (개정2판) 교육과정 및 교육평가, 학지사.
이경범 편저, (2008) 이경범 교육학, 교육과미래.
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성
3-3. 갈등 해결 방법
4. 건강한 생활습관 형성
4-1. 균형 잡힌 식사
4-2. 규칙적인 운동
4-3. 충분한 수면
5. 정서적 지지 체계 구축
5-1. 서로의 관심과 배려
5-2. 긍정적인 피드백
5-3. 외부 지원 활용
6. 결론
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기회를 가질 수 있었다. 상호신용은행과 새마을금고는 대형은행에 비해 고객과의 친밀도가 높아 편안함을 느낄 수 있었다. 이들 기관이 지역주민과 화합하여 함께 성장하기를 기대해본다. 1.세계금융시장의 현황
2.비은행예금취급기관
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사회적응 프로그램
이용대상-인근 지역의 중고등학교(특수학급)에 다니고 있는 발달장애 청소년
특징 -발달장애 청소년들이 실제적으로 지역사회의 자원을 이해하고 활용할 수 있는 기회를 갖도록 하며, 집단 경험을 통하여 자신을 이해하
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