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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보화 사회
2. 현대한국사회의 정보화로 인한 사회적 문제
1) 개인 정보 유출과 사생활 침해
2) 정보 격차와 정보 불평등
3) 왜곡된 정보의 확산과 그로 인한 인권 침해와 사회적 혼란
4) 정보의 독점과 통제로
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정보화 사회가 이루어지리라고 본다.
정보불평등 문제에 대해 정보통신부에서는 크게 두 가지 방향에서 접근하고 있다.
첫 번째는, 고속의 정보통신망 구축과 PC 보급을 통한 물리적 기반 위에 저렴한 요금 정책과 장애인을 위한 기술 개발
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정보’, ‘언론 정보’, ‘행정 정보’, ‘문헌 정보’, 등. 정보라는 말은 이렇게 매우 넓은 의미로 씌어지고 있지만, 간단히 말해서 전달될 수 있고 이용될 수 있는 지식을 가리킨다. 반면에 정보화란 통신 및 정보기술이 인간의 모든 사회생
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정보공간 오염 문제를 해결하겠다는 시도로 한 것이다.
사이버 세계의 건전한 문화는 바로 사이버 공간의 윤리적 행동규약인 네티켓의 준수여부에 따라 결정된다 해도 과언이 아니다. 따라서 정보화 사회로 인한 여러 윤리적 문제들이 제기
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화가 일어나고 있다. 물론 이러한 변화의 원인은 의사소통 방식의 변화이고, 의사소통 방식의 변화는 테크놀로지가 주도하고 있다. 정보 기술이 주도하는 정보화 사회에서는 오락을 중심으로 발달해온 영화나 TV매체와는 달리, 교육적인 필요
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정보화 관련 지식이나 기술의 발달은 매우 빠르기 때문에 이 분야에 대한 전문적 지식을 가지고 있는 사람이라도 지속적인 교육을 받아야 기술 수준에 적응할 수 있으므로 사회교육, 직장교육 등 재교육이 강화되어야 할 것이다.
4) 관련 제도
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사회와 지식정보사회가 인류에 가져올 혜택과 함께 새로운 사회에 적응하지 못할 경우의 불행에 대해서도 경고하고 있다. 따라서, 어떻게 대비하여야 다가오는 지구촌 사회와 지식 정보화 사회에서 능동적으로 대처하고, 풍요롭고 여유 있는
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화를 디지털화하는 작업일 뿐만 아니라 새로운 형식과 내용을 실험하는 콘텐츠 창조작업일 수 있다.
끝으로 21세기 지식기반사회에서 어떤 지식을 우리가 만들어낼 것인가와 관련해서 정보통신, 교육, 문화정책 영역이 교차하는 하나의 사례
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정책의 측면에서 뿐만 아니라 사회정책의 측면에서도 그 필요성을 찾을 수 있다.
또한 정보화 혁명으로 인한 생산성 향상의 과실을 고르게 분배하기 위한 노력이 필요하다. 생산성 향상으로 얻어지는 편익이 대부분 자본 소유자에게 돌아가
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통하여 질서 및 준법정신을 함양하여야 한다. 정보화사회에서 더욱 두드러지게 나타나는 비인간화 된 우리 사회의 병폐를 제거할 수 있는 인맹퇴치를 위한 인성교육은 우선 자발적이고 능동적인 참여가 선결조건이다. 특히 2002년 월드컵시
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