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정보통신기술의 발달은 그 순기능만이 아니고 역기능을 논증하고 있으며, 정보화의 순기능만을 고려하여 마련된 정책이나 법·제도 등이 이제 그 한계를 맞이하고 있는 것이다. 따라서 지식과 정보의 원활한 생산·유통·축적을 위해서는 그
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정보화
○ 진보네트워크센터(2003), 정보인권과 위치정보의 보호
○ 허상수(2000), 정보기술과 인권, 성공회대학교 인권평화센터 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보인권의 자유권
1. 정보의 자유 : 「공적 성격의 정보」에 대한 자유로운 유통의 보장
1) 표
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공간에서의 프라이버시권에 관한 비교법적 연구, 영남대학교, 2009
조성호, 정보 프라이버시권의 법리에 관한 연구, 동국대학교, 2000
최봉철, 프라이버시권의 보호법익과 보호대상, 한국헌법학회, 1998
홍성태, 개인정보와 그 보호의 중요성 : 프
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정보를 자유롭게 향유할 수 있으며, 사회적인 기여에 대한 적절한 인정을 받을 수 있는 그러한 사회 시스템은 가능한 시대가 오길 바란다.
참고자료 및 문헌
지적재산권의 역사적 배경, 윤성식, 2001, 다른과학토의본
WTO 체제의 분쟁해결제도연
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정보화 시대를 주도하는 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안", 「제2차 대통령 보고서」, 1995. 5, 31
박한옥·정미라·김영옥(1997), "제5차 유치원 교육 과정 구성 및 운영의 적절성 평가 연구", 한국 유아 교육 학회.
이차숙·노명환(1994), 「
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시스템 도입 시 고려사항
1) 설계 및 구축 전 장비 선정 순위
2) 외부 환경의 영향을 많이 받는 장소에 설치
3) 지속적으로 발전하는 신기술
4) 보안 및 네트워크 측면
5) 법, 제도 측면
6. RFID의 적용분야
1) 유통·물류산업
2) 제조 산업
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기술과학사, 2009.
박은숙, 박윤선 저, 소셜 모바일 시대 QR코드 마케팅 전략, 한빛미디어, 2011.
장-이봉 비리앵, 컴퓨터의 역사, 한길사, 2009
최윤철, 한탁돈 외 1명 저, 컴퓨터와 IT기술의 이해, 생능, 2009 1.마이크로프로세서의 발전 과정과 컴
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정보화 초기 단계
3. 교육 정보화 확산 단계
Ⅴ. 정보통신윤리교육의 원칙
1. 기본 교육(basic education)
2. 균형 교육(balanced education)
3. 공동체 교육(education for community)
4. 다문화 교육
5. 정체성 교육
6. 기술에 바탕을 둔 교육
Ⅵ. 정보통신
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정보에 대한 청소년보호대책 논의, 1999
토론회자료, 정보통신윤리위원회와 인터넷내용등급제, 무엇이 문제인가, 2002
황승흠·황성기, 인터넷은 자유공간인가?, 커뮤니케이션북스, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷 청소년유해정보의 접근 실태
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시스템을 효율적으로 활용해 600여 공급자와 175,000 제조업체와의 원활한 커뮤니케이션을 진행하고 있으며, 주택용품 유통업체인 Home Depot, 컴퓨터 제조업체인 HP, 전자제품 제조업체인 Mitsubishi 등 웹기술 혁신을 통한 경영효율화 성공사례는 쉽
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