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정보통신부
인터넷피해청소년지원센터
청소년보호위원회
사이버경찰청
간행물윤리위원회
대검찰청 인터넷범죄 수사센터
맑은 인터넷 만들기 (ww.webclean21.com)
사이버인권침해방지지원센터(www.gender.or.kr)
사이버음란물 청소년보호 캠
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컴퓨터 음란물 어떻게 대처할 것인가』, 민음사 사이언스북스, 1999
- 정진수, 정완, 김은경 「신종 성폭력 연구-사이버 성폭력」, 한국형사정책 연구원, 2000
- 이영제, 「인터넷에 나타난 性(음란)문화」, 한국컴퓨터선교회
http://kcm.co.kr
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윤리, 대구광역시교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사이버와 사이버수업
Ⅲ. 사이버와 사이버대학
Ⅳ. 사이버와 사이버교육훈련
1. 장점
1) 인터넷시대에는 관련되는 지식과 정보를 거의 무한대로 구할 수 있다
2) 공무원교육훈련에 필요한 예
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인터넷 마케팅의 특성
1. 인터넷의 사용자 분석
2. 인터넷 마케팅의 장단점 분석
3. 마케팅 구성요소의 변화 분석
1) 소비자 역할
2) 시장 역할
3) 마케팅 믹스의 역할
제2절 인터넷 마케팅의 전략
1. 인터넷을 이용한 비
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정보통신윤리위원회
http://best.icec.or.kr/ 청소년 권장사이트
http://www.kado.or.kr/ 한국정보문화진흥원
http://www.internetaddiction.or.kr 인터넷 중독 예방 상담센터
http://www.kinds.or.kr
http://kosis.nso.go.kr 통계청 인터넷 중독의 개요
1. 문제 제기
2. 인터
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인터넷 PC를 배치하여 활용하는 방안을 생각할 수 있다.
- 멀티미디어실 또는 컴퓨터실 : 학생 1인 1대 개별학습형
- 정보통신활용교실 : 학생 1조(57인) 1대 분단학습형
- 일반교실 : 1실 1대 전체학습형
따라서 수업할 교실의 환경 여건을 고려하
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컴퓨터 기술교육의 5%정도의 시간만이라도 정보통신 윤리교육
에 할당하는 것이 정보화사회의 역기능을 최소화하는데 큰 기여를 할 것으
로 생각된다. Ⅰ. 정보화사회의 윤리
1. 컴퓨터와 인터넷의 의존
2. 정보화사회에서 정보보완의
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통신)
- E-mail로 편지 주고받기 운동 전개
- 교사와 학생, 학생과 학생, 부모님과 학생, 교사 E-mail 통신하기
2) 정보통신기술을 활용한 교과 교육
국민 공통 기본 교육과정의 기본 교과를 포함한 모든 교과의 수업에서 10% 이상 컴퓨터(정보통신기
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정보윤리인증제도 (안)
한국정보산업연합회 정보윤리의 필요성
정보윤리의 문제들
정보윤리 강령
인증제도 _ Certifications
정보윤리의 장려 방안
정보윤리 인증제도의 골격
개인(IT종사자)의 정보윤리 평가체계
기업의 정보
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인터넷 학습 정보자료를 정리제작하여, 학교 홈페이지에 탑재하여 교수학습의 능률화와 일반화를 계속적으로 기해야겠다.
3. 인성 교육차원에서 협동성 함양과 더불어 인터넷과 PC통신 활용시 나타나는 네티켓에 대해서도 좀더 효율적인 방
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