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. 사이버세계의 인권법 전문
세부조항 소개
1. 이념
2. 목적
3. 정의
4. 표현의 자유
5. 정보 열람권
6. 망 중립성
7. 실명제
8. 프라이버시권
9. 기본권의 구제
10. 사이버 모욕죄
11. 사이버 테러
12. 재판 청구권
13. 잊혀질 권리
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윤리위원회, {정보사회와 청소년문화}, 세미나자료, 2000.
문정식, {네트워크 오디세이: 인터네트와 PC통신의 놀라운 정보세계}, 서울: 오름, 1994.
방명숙, "인터넷 환경구축 서두르자 : 학교교육정보화 현황조사", 한국정보문센터, {정보화로 가는
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이용료에 따른 경제적 부담
❹ 바이러스 감염
❺ 보이스 피싱과 인터넷 사기
[2] 사회-문화적 차원
❶ 특정인 공격과같은 사이버 테러 및 범죄
❷ 정보격차(정보 불평등)
❸ 잘못된 정보유포 및
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표현의 자유가 억압된 국가의 국민들을 위해 개발되었다. 이는 인권을 침해받는 중국과 같은 나라의 일상생활을 감시할 수 있는 이상적인 프로그램이다라고 주장했다. <사례1> 정보유출 관련사례
<사례2> 일라이 릴리의 약품 실험
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인터넷 관련 학습 내용이 들어간 것이 특색 있었고, 좋았다. 단지, 사설 출판사의 교재와 비교했을 때 덜 화려하고, 교육용 소프트웨어가 조잡하고, 재미없어 보이는 단점이 있었다. Ⅰ.초등 컴퓨터 교과서 분석(단계-영역)
① 영진출판사
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시스팀을 총체적으로 관리할 수 없어서 여러 가지 잠재적인 문제점을 안게 되는것이죠. @[컴퓨터 바이러스와 트로이 목마, 웜의 차이]
@파일 바이러스(File virus)
[2]운영체계에 따른 분류
@ 바이러스 예방책
1.레지스터란
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컴퓨터게임의 운용을 위한 프로그램을 개발, 제작.
ⓑ게임과 관련된 기본적인 화면의 Layout을 구성, 게임내용을 설정하고 운행시스템을 기획함.
ⓒ엔진제작 및 게임 내에서의 다양한 기능을 구현하고, 고객과 서버의 네트워크 통신기능을 구
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인터넷 수칙을 제정하여 실행하는 것이 바람직하다. 또한 자녀가 규칙을 위반하였을 경우에는 엄격한 신상필벌의 원칙을 견지해나가야 한다.
2) 학교에서의 사이버윤리교육
먼저, 학교에서의 사이버윤리교육은 이것을 지켜라1 혹은 이렇게
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이용하여 남의 계좌에서 거액을 자신의 계좌로 인출하여 도용한 사건, 뉴욕시에서의 정전으로 인한 전철과 승강기의 장시간 마비, PC통신 서비스에서 청와대 ID를 이용한 청와대 사칭 사건 등을 볼 수 있다. 이렇게 사회의 정보화는 우리에게
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이용 중 생겼던 일 등
[활동2]
인터넷 예절과 관련한 실례를 보고 그 원인과 문제점 생각해 보기
통신 용어를 사용하는 경우
게임 중 그냥 나가는 경우
자신을 밝히지 않는 경우
좋지 않는 말을 사용하는 경우
제목과 전혀 다른 내용을 메일로
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