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정보화 시대의 변화에 발맞추어 학생들로 하여금 학습과 일상 생활에서 필요한 최소한의 컴퓨터 활용 능력을 길러 주고자 하는 정보통신기술 교육 및 실과 교육의 일환으로 실시한 이상의 컴퓨터 교육은 학생들의 참여 모습과 그 결과물들을
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정보기술과 기업경쟁력, 정보통신정책연구원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 4차 산업혁명의 변화가 본인의 생활에 미친 영향
2. 4차 산업혁명의 변화에서 기업의 본원적 전략과 관련된 각각의 경험
1) 비용우위 전략의 경험
2) 차별화 전략
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정보 처리학회지』. 28(1). 7-16.
메타버스(Metaverse)와 미래교육 학습자정체 성 연구. 『경기도교육연구원』. 수원:
한상렬(2021), 메타버스 플랫폼 현황과 전망, 과학기술정책연구원, FUTURE HORIZONFuture Horizon: 2021 제49호, pp.19 24
변문경, 박찬, 김병석
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른 속도의 영상처리 기술과 데이터에 대한 압축, 검색, 운용기술이다. 이렇게 3가지 사항이 충분히 고려되어야 한다. 향후 증가하는 3차원 공간정보의 수요를 고려한다면 하드웨어와 소프트웨어의 국내개발이 시급하다.
3)초연결기술
초연결
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정보통신부와 산업통상자원부에서도 이미 디지털 배지를 활용하기 위한 정책을 연구하고 실증적인 사업을 시작하였다. 또한 교육부에서는 훌륭한 디지털 인재의 양성을 위해서 디지털 배지를 적극 활용하겠다고 발표하기도 하였다. 이처럼
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FUTURE HORIZON, 25-30.
남현주·하현종, 「국가가 은폐한 기사를 볼 수 있는 ‘수상한 도서관’」, 『SBS News』, 2020년 03월 29일 1.서론
2.메타버스의 정의
3.메타버스의 유형
4.메타버스를 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
5.결론
6.참고자료
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(1) 정의 및 필요성
(2) 장점과 문제점
(3) 활용될 수 있는 정보통신망 기술
(4) 결론
*참고문헌
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정보처리학회 추계학술발표 논문집 제6권 2호, 1999
◎ 박양수, 퍼지이론의 소개, 정보통신연구 제5권 1호, 1991
◎ 최중민, 에이전트의 개요와 연구방향, 정보과학회지 제 15권 제 3호, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에이전트의 특성 및 구조
1. 특성
1)
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Think, Topics, AI and machine learning, GPT, https://www.ibm.com/think/topics/gpt 목차
1. 서론
2. 본론
1) 생성형 AI의 정의 및 필요성
2) 생성형 AI의 장점과 문제점
3) 생성형 AI를 위해 활용될 수 있는 정보통신 기술
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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정보통신 기술협회 http://www.tta.or.kr
- 한국통신http://www.kt.co.kr
- 마이크로소프트 코리아 http://www.microsoft.com/korea <book>
- M&A 최신 전략 사례집
- 모바일 혁명과 e-파트너쉽
- e - 비즈니스 전략
※ 들어가며
1. MS와 KT 회사소개
2. MS 닷넷 전략
3. MS
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