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윤리적 가치에 대한 내면화를 이끌어낼 수 있다. 궁극적으로 유아교육에서의 디지털 윤리 실천은 ‘기술 사용 능력’을 넘어 ‘가치 판단과 책임’의 문제이며, 교육자로서의 정체성과 직결된 사안이다. 따라서 모든 교사는 디지털 매체를
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정보사회론 / 전석호 / 나남
현대 매스미디어의 이해 / 김우룡, 정인숙 / 나남
한겨레 신문, “정보인권 침해와 법”, 2005년 3월 4일
정보화시대와 지적재산권 / 김성범, 김종태, 박진식/ 청년과학회 98
사이버 윤리 /리차드 스피넬로/인간사랑/
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정보화에 걸맞는 시설의 확충과 노동력의 교육에 좀더 힘써야 하겠다. 사회나 개인은 지금까지와는 다른 정보화 시대로의 변화를 빨리 자각하고 자발적으로 변화를 이끌어 나가기 위해 노력해야 하겠다.
이러한 윤리적이고 도덕적인 경영은
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교육과정 및 교육평가, 학지사.
이경범 편저, (2008) 이경범 교육학, 교육과미래.
소경희, 국가 교육과정 개혁 과제 탐색 : “2007년 교육과정”의 검토와 반성, Asian Journal of
Education, 2007, Vol. 8, No. 2, pp. 135-159.
교육인적자원부, ‘2007년 개정 교육
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리고 특히 중요한 것은 사법관계자들의 인식전환이 절대적으로 필요한데 이들의 인식전환을 위해서는 사법연수과정과 경찰교육 과정에 성폭력에 대한 교육을 의무화시켜야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
최근 심각한 사회문제로 제기되고 있는 성차
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교육, 국제 이해 교육, 해양 교육, 정보화 및 정보 윤리 교육 등 범 교과 학습은 재량 활동을 통하여 중점적으로 지도하되, 관련되는 교과와 특별 활동 등 학교 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루어지도록 하고, 지역 사회 및 가정과의 연
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교육정도별 현황
?. 생활정도별 현황
1. 사회 환경적 문제
2. 심리적 문제
?. 청소년비행의 문제 해결 프로그램
1. 개별 접근적 프로그램
1) 주장훈련
2) 역할극
3) 심리극
4) 이완훈련
2. 집단 접근적 프로그램
ⅩⅢ. 청소년비행 예방
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정보화 시대의 교육적 인간상은 단순히 지식의 습득을 넘어 정보를 비판적으로 분석하고 활용하는 능력, 창의성과 문제해결 능력, 그리고 윤리적 책임감을 갖춘 인재를 의미한다. 특히 4차 산업혁명이라는 시대적 흐름과 함께 인공지능, 빅데
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리는 너무나 미비하다. 앞서 제시한 판검사의 수임제한 등의 제도 개선과 변호사 개개인의 윤리의식의 고양을 통해 전관들을 고용하여 영향력을 행사하고 기업과의 관계에서 독립성을 상실하여 그들의 하수인 역할을 하는 로펌의 문제점을
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제정)
3. 행정?재정적 측면
1) 미혼모 복지재정
2) 미혼모 복지 행정서비스
Ⅵ. 미혼모정책의 개선방향
1. 사회적 측면
1) 미혼모에 대한 사회적 이해도모
2) 자활대책의 강화
3) 건전한 성윤리관 확립
2. 법?제도적 측면
1) 미혼모 관련 복
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