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정보화 교육시설을 확충하고 정보화 교육을 지원한다.
장애인을 교육하기 위해 기관에서 실시되는 프로그램 정도의 교육보다는 ‘인터넷’ 을 활용하는 방법이 보다 효율적이라고 생각한다. 그러나 인터넷 구축망을 제대로 갖추어지지 못한
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정보화를 상호 연계하여 추진할 수 있도록 하는 제도적 장치를 마련해야 할 필요성도 있다.
민간부문의 적극적인 참여와 투자의 확대에 부가하여 무엇보다도 중요한 것은 초고속정보통신 기반의 구축을 사회 변혁의 원동력으로 활용해야 한
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사회의 개념에 대하여....
2. 사회와 사이버 공간의 유사점
제 2 장 정보화 사회란 무엇인가?
1.정보사회의 의미는?
2. 기술적 배경
3. 사회적 배경
4. 정보사회의 컴퓨터와 통신
제 3 장 컴퓨터통신망을 통한 여러 가지 문제점들...
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정보존문서의 전자매체화를 구축한다. 행정정보화와 전자정부
Ⅰ. 행정정보화
1. 의의 및 특징
2. 행정정보화의 필요성
3. 행정정보화의 순기능 및 역기능
4. 정보화사회에 대한 행정의 대응방안
5. 행정정보체계의 발달
Ⅱ. 전자
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정보문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육의 의미
Ⅲ. 교육의 목적
Ⅳ. 교육의 기능
1. 개인신장의 기능
2. 생활경험 습득의 기능
3. 문화창달의 기능
4. 사회화와 사회통제 기능
1) 사회화 기능
2) 사회존속, 사회적 진보요인으로의 기능
3) 경
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정보통신기술을 이용하여 교육적 목적을 달성하는 것을 의미하며 사이버교육, 가상교육이라고도 하는데 본 연구에서는 원격교육으로 정의한다. 이렇게 원격교육은 정보통신기술, 방송기술 및 관련 소프트웨어 기술을 수단으로 이용하여, 형
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정보인프라 확충의 미흡(행정정보 공동활용 체계의 미구축)
4). 기획 및 추진 전략적 측면의 문제점
제3절 전자정부 구현을 통한 행정혁신의 방향
1. 법. 제도적 측면의 문제점 개선
2. 추진체계의 정립
3. 고객 지향적 서비스 제공 및 정
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의미
Ⅲ. 전자책(전자출판, e-book)의 특성
1. 통제로부터의 자유
2. 대안적 성격(마이너의 공간)의 매체
3. 매니아 중심의 매체
Ⅳ. 전자책(전자출판, e-book)의 장점
Ⅴ. 전자책(전자출판, e-book)의 관리체계
Ⅵ. 전자책(전자출판, e-book)의
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ICT활용 교육을 위한 제언, 에듀넷게시물, 2001
전남 옥곡초, ICT 활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교
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윈윈(win/win)정신과 일치하기 때문이다. I. 글에 들어가며
II. 새로운 폭발의 시대
III. 새로운 구조와 인간의 의식
IV. 정보화 시대의 인간 커뮤니케이션
V. 인간 커뮤니케이션의 한국적 의미
VI. 글을 맺으며
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