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정보사회로 나아가기 위해서는 시민사회가 정보화의 과정에 주도적으로 개입하고 참여하여야 하며, 정보사회로의 이행이 낳을 수 있는 역기능에 대해 성찰하고 비판하기를 멈추지 않아야 한다. 그 바탕 위에서만 정보통신기술의 민주적 잠
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통신장비의 운용기술 기량을 향상시켜 장비의 안정 운용을 하여야 할 것이며, 장비제조업체간에도 품질개선과 표준화를 서둘러야 할 것이다.
마지막으로 초고속정보통신망의 역기능을 최소화해야 할 것이다. 정보화 사회에서는 긍정적인 측
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정보격차해소 종합계획을 통해 여러 가지 성과를 이루어 내었다. 우선 초고속 정보통신망을 구축하고 정보이용시설을 설치, 정보통신기기의 보급 등을 통해 기본적인 취약계층의 정보접근 환경 조성에 기여하였다. 그리고 ‘1000만명 정보화
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기술문명과 철학』. 문예출판사.
임희섭. 1995. "정보화사회의 사회구조." 최정호 외.『정보화사회와 우리』. 소화.
정호근. 1998. "정보통신문명과 사회구조의 변화." 한국철학회 편. 『기술문명에 대한 철학 적 반성』. 철학과 현실사.
최 순. 1992
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기술적 변화에의 적극적 활용을 지속적으로 시도함으로써 항상 최신 정보통신기술을 활용할 수 있어야 하고, 개방형 정보네트워크를 확립하여 한다.
(5) 정치적, 사회적, 문화적 가치 구현
앞에서 언급한 4가지의 경쟁력 요소를 좌우하는 환경
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정보학회지 제31권 제1호
윤선영(1996), 전자도서관 구축에 따른 저작물의 디지털화와 전송, 국회도서관보
정상기(1996), 도서관과 저작법, 과학기술정보관리협의회
장순걸·박덕영(1995), 디지털도서관에 있어서 저작권에 관한 고찰, 주간기술동
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정보화 사회의 역사의 흐름은 바로 지금부터 태동되어 우리의 민주주의 역사 에 면면히 이어질 것임이 분명하기 때문이다.
참고문헌
http://www.hankookilbo.co.kr/opinion/200011/h200011141842301A51103.html
http://alri.new21.org/newmedia/new_media_info/newmediainfo_003.htm
h
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ICT교육 어떻게 할 것인가, 2001
포항대흥초등학교, 초등사회교과의 효율적ICT활용 교수·학습방안연구학교운영보고서, 2001
한국교육학술정보원, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 교육자료TM2001-1, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)의 개
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정보를 열람 또는 제공받은 자를 2년이하의 징역 또는 700만원이하의 벌금에 처하게 한다.
주19) 전자상거래기본법 제31조는 소비자피해구제에 관해 규정을 두고 있고, 정보화촉진기본법 제16조 제4호도 정보이용자의 불만과 피해에 대한 신속.
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바로 보고 그것을 바로잡으려는 자세이다. 그것이 새로운 시대에 새로운 세기를 맞이하는 우리의 권리이자 의무일 것이다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 정보통신기술의 혁신과 보급
2) 세계화
3) 참여민주주주의
3. 결 론
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