|
기술지원 업무를 수행한다. 구체적으로 각 학교를 대상으로 전산실 구축 방안, 정보통신기술의 교육적행정적 활용, 정보통신기술 기본 개요 등에 대한 교육과 정기적인 방문을 통한 교육정보화 지도 등의 업무를 수행한다. 각 학교마다 약 20
|
|
|
정보통신망으로 연결하여 평생학습 사회의 기반을 조성한다는 것이 기본 계획이다. 초고속정보통신 기반은 우선 입체교육 시스템을 구축하여 현장감 넘치는 교육을 가능케 하며, 컴퓨터 통신을 이용하여 누구나, 언제, 어디서나 멀티미디어
|
|
|
정보의 원활한 유통, \'하드웨어형 경제구조\'를 거쳐 정보화, 지식집약화, 서비스화 등으로 집약되는 이른바 \'소프트웨어형 경제구조\'로 전환, 지식집약적 정보화사회 형태로 전환, 네트워크화에 의한 종합지능통신망의 구축, 인간 수명의
|
|
|
의미
Ⅲ. 칼스(CALS, 광속상거래)의 목표
Ⅳ. 칼스(CALS, 광속상거래)의 역사
Ⅴ. 칼스(CALS, 광속상거래)의 효과
Ⅵ. 칼스(CALS, 광속상거래)의 추진 실태
Ⅶ. 선진국의 칼스(CALS, 광속상거래) 사례
1. 미국
2. 일본
3. EU
Ⅷ. 결론 및 시사
|
|
|
정보화 헌법제정 50 주년 기념 학술대회 자료집, 1998.
▶ 황성돈외, 「21세기 전자정부 구현을 위한 주요입법과제와 추진방향」,
국가과학기술자문회의 연구용역보고서, 1999. 12.
▶ 황성돈, 정충식, 최영훈, 명승환. (1997).「정보화시대의 행정
|
|
|
정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시에 관한 연구"
정윤수, (1997) "정보화의 역기능과 정책적 대응" (현대사회와 행정/연세행정연구회)
신윤식 외,(1992) 「정보사회론」, 데이콤출판부
다니엘 벨, 「정보사회와 문화의미래」 Ⅰ.
|
|
|
의미
가. 이성중심과 진보교의의 부정
나. 교육내용으로서의 포스트모던적 지식
다. 정전(正典)의 다수성
Ⅲ. 포스트모던 교육사상
1. 포스트모던 교육의 필요성
2. 교육에 대한 시사점
Ⅳ. 포스트모던적 관점에서 본 유아교육과정
1.
|
|
|
사회과학연구론 / 2003
직업생활연구회 / 정보화사회의 직업윤리와 예절 / 학문사 / 1999
차대운 / 정보화사회와 사회변화 / 세종출판사 / 1999
한상운 / 헌법강의 / 고시계 / 2001
Caux원탁회의 기업윤리 원칙 / 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의 의미
Ⅲ
|
|
|
기술에서의 도덕적 책임과 법률적 책임에 대한 심도 있는 내용이 학습될 수 있어야 한다.
참고문헌
1. 변순용 (1997), "한스 요나스의 책임 개념에 관한 연구," 진교훈 외 공저, 윤리학과 윤리교육, 서울: 경문사.
2. 박윤주 (1997), 정보화사회에서
|
|
|
구축
2. 결제방식의 디지털화
3. 어음사용 축소
Ⅴ. 전자결제(전자결제시스템)의 현황
1. 전자상거래 규모
2. 전자상거래 결제시스템 현황
Ⅵ. 전자결제(전자결제시스템)의 문제점
1. 결제정보의 확신성
2. 결제정보의 통일성
3. 카드
|
|
메뉴펼치기
