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사회와 가치관
Ⅶ. 한국 가치관의 특징
Ⅷ. 가치관 혼란을 조장하는 제 요인
1. 전통적 가치관과 서구적 가치관의 혼재와 갈등
2. 현대 산업사회의 전도된 가치관
3. 가치관 교육의 문제
4. 사회구조와 환경의 문제
Ⅸ. 기성세대와 신세
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사회적응을 위한 평생교육
4. 직업훈련을 위한 평생교육
5. 학교교육의 한계를 보완하기 위한 탄력적 교육의 필요성
6. 민주화 사회의 성숙한 민주사회의식과 공동체 의식의 필요
Ⅴ. 평생교육(평생학습)의 정보화
1. 일과 학습의 융합으
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사회과 문화재체험 수업자료(학습자료)
1. 필요성
1) 교육과정에서의 재량활동
2) 범교과 활동에서의 향토애호 교육
2. 목적
3. 방향
4. 효과
Ⅶ. 사회과 웹정보협력 수업자료(학습자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 내용
1) 웹 정보자료활용 협
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사회복지의 역사
1) 1945년 해방 이후부터 1960년대 까지
2) 1970년대 이후부터 90년대
3) 2000년 이후 현재까지
2. 시기별 발달 특징
1) 지역사회복지관 중심의 학교사회복지 - 1945년 해방 이후
2) 학교사회복지 시범연구사업- 1970년대 이
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사회교육연구회. 2001 Ⅰ.서(序)
1.사회과 의의(정의)
2.사회과의 개념
3.사회과의 존립근거
4.사회과 VS 사회과학
Ⅱ.일반사회과의 성격
1.사회과 교육의 일반적 특징
2.성립배경을 통해 본 성격
3.교육과정을 통해
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사회의 변동 방향] ★★
개방화, 정보화, 다원화 중에서 다음 내용과 관계 깊은 현대 사회의 변동 방향을 쓰시오. 개방화(세계화)
많은 사람과 조직에게 그들의 활동 영역을 넓힐 수 있는 기회를 제공해 주지만, 다른 한편으로는 혼란과 불안
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사회화에 미치는 영향}, 청소년보호위원회, 2000.
이순형, "사이버성폭력 의식과 행위 실태," 정보통신윤리위원회, 제1차 건전한 정보통신정착을 위한 세미나, 사이버성폭력의 실태와 그 대응책, 2000. 5. 31
http://my.netian.com/~wansoo
http://www.uc.co.kr
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책을 제시하는데도 그것들이 반영되게끔 한다.
정리부분에 있어서는 오늘 배운 내용을 다시 상기시킴으로서 기억력을 향상시킨다. 과제로 제시한 것은 오늘 학습한 내용과 밀접한 관련이 있음은 물론 현재 이슈화 되고 있는 문제이니 만큼
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책 마련에 나선다.
▲산자부=정부는 u헬스 산업 기반 구축을 위해 기술 개발·표준화·법 및 제도 정비·국제 협력 등 4개 분야에서 지원책을 마련한다. 이에 따라 RFID를 이용한 치매 노인 배회 방지 및 응급 의료 시스템 개발 등 다양한 R&D 프로
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3. 디지털 능력 및 언어와 수리능력
4. 시민의식
Ⅴ. 직업세계의 전망
1. 삼성 경제 연구소가 분석한 새 유망산업의 조건
2. 현대 경제 연구원의 분석
3. 10대 유망산업의 특징과 문제점
Ⅵ. 향후 직업세계의 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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