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사회정책에서는 단순한 복지확대가 아니라 생산적 복지확대 및 노동시장 유연성 증대가 크게 강조되고 있다는 점이 특징이다.
따라서 경제정책에서 정보화네트워크화사회와 부합하는 공급중시의 정책, 거시경제운용방식에서 통화가치안정,
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사와 지역사회가 모두 나서야 한다. 이러한 정보화 역기능 예방 활동에 특히 중요한 것은 '부모'와 '교사'의 역할이다. 부모는 자녀의 정보화 역기능 문제에 1차적인 책임이 자신들에 있음을 인식하고 최소한의 예방 요령을 공부하고 자녀의
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특징
Ⅱ. 유비쿼터스의 개념을 가진 제품 ․ 서비스
1. 휴대폰
2. 교육
3. 가정
4. 건강
5. 교통
6. 유통, 물류
Ⅲ. 유비쿼터스 컴퓨팅 기술 개발 동향
1. 앞으로의 전망
2. 시장 규모 전망
3. 대응 과제
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌 및 참
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책
1. 모든 학습자와 교사가 교실, 학교, 지역사회 그리고 가정에서도 효과적으로 정보기술을 활용할 수 있어야 한다
2. 모든 교사는 테크놀로지를 효율적으로 활용할 수 있어야 한다
3. 모든 학습자는 책임감 있는 사이버 시민이 되기 위한
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정보화와정치과정,웹과네트워크,웹의분화현상,네트워크경제
목차
1. 정보화와 정치과정의 변화
2. 웹과 네트워크의 구조와 기능
3. 웹의 분화 현상 분석
4. 네트워크 경제의 특징과 영향
5. 정보화 사회에서의 정치적 쟁점
6. 미래
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책 선정 사유
정보화 시대의 영화산업에 관한 책을 선정한 이유는 현대 사회에서 영화가 갖는 의미와 영향력을 깊이 있게 이해하고자 하는 욕구 때문이다. 영화는 단순한 오락을 넘어, 문화적 표현, 사회적 메시지 전달, 그리고 인간 경험을
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사회의 특징
1) 고령화
2) 정보화
3) 지식화
2. 평생교육의 필요성
1) 개인이나 사회의 적응 및 혁신적 기능은 평생교육을 통해 달성된다.
2) 평생교육은 기존의 교육체제의 결점을 보완하는 교육개혁적 의미를 갖는다.
3) 평생교육의 궁극
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책이라 할 수 있다. 이런 사람들의 정보 이용에 대한 올바른 자세와 인식을 기르기 위해서는 교육이 효과적인 방법이 될 수 있다. 우리 사회는 예로부터 교육을 중시해 왔고 교육의 힘으로 현재에 이르렀다. 정보화 사회에서 건전하고 책임감
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정보화시대
1. 열린교육 사회와 평생학습 사회의 구축이다
2. 양질의 교육서비스 체제의 구축이다
3. 21세기 정보화 중심국가 구축이다
4. 정보화 사회를 대비한 교육 패러다임으로의 전환이다
Ⅸ. 향후 초등학교 미술교육의 방향
참고
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5. 보호관찰 대상자별 지도⋅감독 방법
가. 집중보호관찰 대상자
나. 주요관리 대상자
다. 일반관리 대상자
라. 분류등급제외자
6. 보호관찰 정보화시스템
가. 유비쿼터스 보호관찰 시스템
나. 성범죄자 위치추적제도
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