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6. 포스트모더니즘이 교육에 미친 영향
1) 포스트모더니즘의 교육적 수용
2) 새로운 교육인간 이해
3) 새로운 교육체계의 요구
4) 포스트모던 사회의 교육문제
7. 포스트 모더니즘의 의의와 한계
8. 과제와 전망
Ⅲ. 결론
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책 입안자, 경영자나 근로자 모두에게 필독서가 되기에 충분한 보물과 같은 책이다. 1. 저자 제레미 리프킨
2. 작품내용 요약 및 분석
3. 정보화시대와 대량실업시대의 도래
4. 제3차 산업혁명의 진통, 고용없는 성장
5. 피터 드러커
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정보화 시대 교육적 선택’ 박형준, 대화 출판사
‘주요국의 전자정부 추진동향과 새로운 가능성‘ 김현곤, 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효과적으로 통합된 의료체계(병원)
2. 국민을 위한 행정
3. 생사의 갈림길-신속한 반사신경(군대)
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정보로 인하여 지름길 법칙으로 의사결정을 한다. 그러나 지름길 법칙으로 의사 결정 할 경우 불로소득자에 의해 피해를 볼 수 있으므로, 정보화 사회에서 피해를 줄이기 위해 심리학을 배워야할 필요가 있음을 생각하게 되었다.
이 책을 읽
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사회로부터 지식의 실천을 특성으로 하는 know- know 사회로, 전문영역과 영역간의 단절이나 고유성을 특징으로 하는 수직적 사회로부터 영역간의 상호 의존성이 확대되는 융합 사회로, 단일문화 사회로부터 다문화 사회로 변화할 것이다. 이러
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정보화 사회, 고부가가치사회로 예견되고 있어 디자인은 정보가치를 주도하는 미래산업으로 질적 문화형성과 도시 어메너티(amenity)창출을 위한 적극적 활용분야가 되고 있다.
그러나 특징적 지역아이덴티티 형성 및 통합적 아이덴티티산업
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특징
⑶ 인터넷과 여성 과연 어떠한 문제를 가지고 있는가?
2. 본 론
인터넷과 여성관련 그 부정적 측면의 사례들
⑴ 성 상품화
･ 성 상품화의 정의
･ 성 상품화의 배경
･ 성 상품화의 특징 및 문제점
･ 성 상품화
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특징에 대한 멀티미디어 강의 내용을 요약한 후, 발달과업과 관련하여 그에 적합한 평생교육 아이디어를 제시하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 교육의 개념
2. 생애발달의 단계
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파
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정보화에 대한 리더쉽의 부재
2절 추진체계의 문제점
3절 시민참여의 부재
제 6장 전자정부 개선방향
1절 정보화 리더쉽 확보
2절 추진체계의 정립
3절 시민참여의 활성화를 통한 투명한 정부
4절 전자정부 구현의 도약전략
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특징
(2)정부개혁의 추진개요
(3)정부개혁의 체계
3. 기존 정부개혁의 내용 및 평가 (1996년까지)
(1)조직개편
(2)책임운영기관제도
(3)인사개혁
(4)재정개혁
(5)정보기술의 활용
(6)서비스 향상 및 규제 완화
(7)1996 이전
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