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사회학/ 공주대학교출판부/ 2003/
공석영/ 교육사회학/ 교문사/ 2003/
김영란/ 도서지역 여성의 삶/ 양서원/ 2005/
김인숙/ 여성복지론/ 나남출판/ 2000/ * 교육사회학의 과제와 전망
Ⅰ. 서
Ⅱ. 정보화 사회의 교육
1. 정보화 사회의 특징
(1)
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사회는 그러한 유형의 동기부여의 측면까지 고려할 수 있어야만 조직원에게 보다 효율적인 동기부여를 할 수 있을 것이다. <미래 지식정보화 사회에서의 동기부여>
1. 미래 지식 정보화 사회의 특징과 주요 가정들
(1) 미래 지식 정보화
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컴파일러들이 RISC 컴퓨터 내에 있는 소수의 명령어만을 사용하게되므로 이전에 비해, 보다 효율적인 코드를 생산할 수 있다 1. 정보화 사회의 특징
2. Application Software의 종류와 그 특성
3. OS의 종류
4. 무선 통신 기술
5. 용어설명
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정보화
1. 정보화 교육의 의미
2. 교수?학습 정보화의 과제
Ⅳ. 사회과수업(학습, 교육)과 수행평가
1. 새로운 내신평가 방법 중 화제가 되었던 것이 ‘수행평가’이다
2. 선다형과 단답형 문제에 의한 수행평가가 지니는 특징
3. 서술형 평
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기술을 계속 발전시키며
4) 중요한 데이터는 반드시 백업한다. 1. 정보화의 의미
2. 정보화의 유래
3. 정보화의 의의
4. 정보화의 특징
5. 정보화 사회의 긍정적인 영향과 부정적인 영향
6. 부정적 영향에 대한 해결 방안
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정보의 습득을 우선 시하는 사회교육이 선행되어야 한다.
한국의 미래의 정보화는 노년 인구의 증가에 대비하여야 한다. 젊은 층이 감소하고 노인 인구 비는 점차 증가하므로 복지대상은 증가하고 있는 상태이다.
노인복지 정책으로 정보통
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정보화 시대 이후의 사회
(1)정보화 사회
1)정보화 사회의 정의
2)정보화 사회의 특성
3)정보화 사회의 문제점
VI. 제1차, 2차 세계대전의 요인과 세계대전 후의 경제학의 변화
(1)제1차 세계대전
1)발발 원인
2)전쟁의 경과
3)
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사회연구소, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국사회의 정보화
1. 정보화 촉진의 개념적 고찰
2. 한국의 정보화 촉진 실태
1) 기술적 추진력
2) 정책적 추진력
3. 소결
Ⅲ. 한국사회의 언론
1. 전두환 정부 시기 언론구조의 특징
2. 노태우 정부 시
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참고문헌
이종각(2005). 새로운 교육사회학총론. 서울;동문사.
김병성(2005). 교육과 사회-교육의 사회학적 기초. 서울;학지사 1. 21세기 사회와 한국교육
2. 미래의식적 교육과 미래의 전망
3. 정보화사회와 교육
4. 지식기반사회와 교육
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정보와 지식 급속히 팽창하고 변화하는 지식 정보화 사회를 살아가고 있다. 이러한 지식 정보화 사회는 종전의 전통적인 형태의 산업구조를 근본적으로 바꾸어 놓았을 뿐만 아니라, 교육에 있어서도 현재의 교사, 교과서 및 주입식 위주의 획
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