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문헌
박미숙(2001) : 청소년유해매체물과 표현의 자유, 형사정책연구소식 제67호
배시규(2003) : 컴퓨터 정보윤리, 학문사
어기준(2000) : 청소년 PC중독의 유형과 문제점, 한국청소년상담원
정경수(1995) : 바람직한 정보사회 구현을 위한 정보윤리관
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현황
5. 국내 호스피스의 문제점
6. 호스피스를 위한 보건의료정보망
III. 호스피스의 연령별, 지역별 수요추정
IV. 보건의료정보망 시스템의 내용
1. 기본방향
2. 호스피스 시스템의 프로그램
V. 의료정보망의 구성
VI. 결 론
참
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사회의 미치는 영향력이 얼마나 큰지는 가늠할 수 있다. 결국 UCC와 블로그를 통해서 자신을 드러내는 정보화 사회에서 정보격차는 더욱더 심화될 수 밖에 없으며 정보화 사회에서 지속적인 정책적 관심을 두고 고려해야 할 문제인 것이다. 따
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문제점을 극복하기 위한 정부적 시민사회적 운동이 필요하다
해야 될 당면과제로 부각되고 있다. 1. 서 론
2. 본 론
1)정보격차의 개념
2)정보격차의 요인
3)정보격차의 현황
4) 우리나라 정보화 정책의 개관
3. 결 론
4. 참고자료
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정보화 사회에 대비하는 교육과 지원 정책을 강조하면서도 지역의 정보화 교육지원 및 활성에 역할이 지대한 시·도 교육과학연구원(과학교육원) 정보화 교육 전담 인력은 이처럼 매우 부족한 형편이다. 정부의 정원 축소 정책으로 정원 확보
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정보화 사회를 비판하고 있다. 특히 대중 매체의 정체 경제학을 부인하고 이기 때문에 대중들이 너무 편협한 시야를 갖고 있으며, 결과적으로 지배 이데올로기에 복무하고 있다고 비판하고 있다.
이 책을 읽으면서 정보 불평등의 문제가 심
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역할
1. 정보사회의 파수꾼?후원자
2. 개인정보분쟁의 심판자?중재자
Ⅴ. 프라이버시권에 대한 인식과 침해 현황
Ⅵ. 각국의 프라이버시보호 사례
1. 미국
2. 호주
3. 캐나다
4. 일본
5. 독일
Ⅶ. 프라이버시의 보호방안
참고문헌
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정보시대의 커뮤니케이션 정책, 언론학보, 1986
◈ 이경자·한균태, 정보화 사회로의 전환기에 있는 한국, 크리스챤 아카데미, 매체-코뮤니케
◈ 윤은기, 정보전략 실천매뉴얼, 서울: 유나이티드컨설팅그룹, 1990
◈ 조정문, 정보격차 현황 및 정
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새로운 자격인증제도
3. 교원정보소양인증제의 운영 방안
1) 「민간자격」으로의 인증과 자격수여기관
2) 검정 방안
3) 인증자에 대한 혜택
4) 정기적인 보수교육제도 정착
Ⅶ. 교원정보소양인증제의 정책 제언
Ⅷ. 결론
참고문헌
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육정보화의 개념
Ⅲ. 교육정보화의 필요성
Ⅳ. 교육정보화의 현황
Ⅴ. 교육정보화의 역점사업
Ⅵ. 교육정보화의 기반구축
Ⅶ. 교육정보화의 계획
Ⅷ. 교육정보화의 추진 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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