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사회의 변동 방향] ★★
개방화, 정보화, 다원화 중에서 다음 내용과 관계 깊은 현대 사회의 변동 방향을 쓰시오. 개방화(세계화)
많은 사람과 조직에게 그들의 활동 영역을 넓힐 수 있는 기회를 제공해 주지만, 다른 한편으로는 혼란과 불안감
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정보시스템, 웹 사이트 http://www.nso.go.kr/kf social 96.htm
이가옥, 노인생활실태와 노인복지의 정책과제, 정책보고서 94-01, 한국보건사회연구원, 1994
95년 사망원인통계결과, 통계청 인구분석과, 웹 사이트
http://www.nso.go.kr/report/data/pope95.htm
정영일
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사회과의 과제
마지막으로 교육과정 변천과정으로 보는 한국 사회과의 과제가 있다면 먼저 사회과의 본질적 성격을 어떻게 규정, 부각시킬 것인가. 둘째, 위와 관련하여 사회과교육과정을 통합적으로 구성할 것인가 분과적으로 구성할 것인
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정보윤리 정착을 위한 정책방안.
황주성, 유지연, 2004,제2세대 인터넷에 대응하는 정보격차 해소 정책의 방향과 과제
정보통신부, 2001 ,국내 인터넷 컴퓨터 등의 사이버 중독 실태조사
한국인터넷 진흥원, 2004정보화 실태조사/한국정보문화진
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정보화 과제, 한양대학교 학생생활상담연구소 주최, 10차 학술 세미나 자료, 1997
김경동, 정보통신 혁명의 사회적 함의, 정보화 사회와 커뮤니케이션, 언론학회, 1985
라도삼, 가상공간에 대한 철학적 탐색 커뮤니케이션북스, 1999
유범희, 인터넷
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사회과 교육. 한면희 2001
사회과 교육의 실제. 김만곤. 2001
사회과교육의 통합적 구성과 교수-학습 설계. 전숙자 2002
知識과 思考. 사회교육연구회. 2001 Ⅰ.서(序)
1.사회과 의의(정의)
2.사회과의 개념
3.사회과의 존립근거
4.사
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정보화 추진 성과 및 발전 과제, 1999
멀티미디어교육지원센터 - 정보화 교육 담당 교육 전문직 연수교재, 멀티미디어교육지원센터, 1997
백영균 - 컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습방법의 탐구, 서울: 교육과학사, 1994
이덕수 - 인터넷 활용 사회
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정보화 시대의 과제, 『정보화저널』. 한국전산원. 1997
―――. 『소셜 시대의 참여 민주주의』 . 서울: 한국정보화진흥원. 2013조정관. 『정보화, 세계화와 신유목적 민주주의』. 과천: 정보통신정책연구원. 2005 ■ 목 차 ■
서론
본론
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정보화의 필요성
2) 수요자적 측면에서의 문제점과 해결책
(1) 국민의 기본적 정보접근 권리에 대한 침해 가능성 내포
(2) 공공부문의 실업발생과 사회적 갈등 야기
(3) 정보빈자(情報貧者)에 대한 사회적 형평성 저해
(4) 프라이버시 침해
(5
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사회복지조직의 특성
6. 사회복지서비스 전달체계의 문제점
7. 정보기술을 통한 사회복지 전달체계의 보완
(1) 외국의 정보기술 활용 사례
(2) 정보기술의 도입에서 고려할 사항
Ⅲ. 결론 및 향후 연구과제
■ 토론하기
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