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사회복지행정은 유연성과 응답성을 더욱 높여야 한다.
한국 사회복지행정의 미래는 여전히 불확실한 요소가 많다. 인구 고령화, 저출산, 사회 양극화, 복지재정의 지속 가능성 등 해결해야 할 과제가 적지 않기 때문이다. 그럼에도 한국 사회
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사회과교육과정의 성격
Ⅲ. 사회과교육과정의 목표
Ⅳ. 사회과교육과정의 개정 배경
1. 정보화세계화 사회의 새로운 시민적 자질에 대한 요구
2. 사회와 교육자체의 문제점에 대한 요구
Ⅴ. 사회과교과서의 특징
Ⅵ. 사회과교과서의
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정보화, 국제화, 분권화, 참가민주주의, 다원적 선택, 연결망 등이 있다. 이러한 것은
오늘날의 사회복지에서 강조되고 있는 개념들이 포함되어 있다. 오늘날의 사회복지동향은
선별적이고 제한적인 구빈적 사회복지로부터 일반적이고 보편
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정보화 사회가 도래하게 되었다. 정보산업 분야에서도 가장 첨단이라 할 수 있는 인공지능(AI; ARTIFICIAL INTELLIGENCE) 기술은 21세기 초반에 가장 기대되는 산업이다. 일본의 경우 이른바 제 5 세대 컴퓨터 개발 프로젝트라 하여 1982년부터 인공지능
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사회복지관의 기회이기도 하다.
물론 이 안에는 많은 이해관계가 있다. 사회복지사의 처우나 근무여건 등이 우선과제가 되어야 한다. 그렇지만 이마저도 이러한 사회복지관 주말 개방으로 인한 확실한 사회복지사의 실력을 입증할 수 있을
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사회보험제도
Ⅷ. 향후 국민의 정부 생산적 복지(김대중정부 생산적 복지)의 추진 과제
1. 건강하고 활기찬 노후생활 보장
1) 노령연금 급여 및 경로연금을 통한 소득보장
2) 건강한 노후생활 보장
3) 활기찬 노년생활기반 조성
2. 장애인
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사회윤리학, 나남
▷ 구원 편, 현대 한국사회의 윤리문제와 교육, 성남 : 한국정신문화연구원
▷ 박용상(1990), 여론의 자유와 언론의 자유, 방송연구, 방송위원회
▷ 성기중(1989), 직업윤리, 형설출판사
▷ 임효선(1986), 민주주의의 윤리적 차원,
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사회복지서비스 기록과 정보인권 보호, 참여연대
명재진(2011), 현대 법학계의 정보인권 연구동향, 한국정보문화진흥원
이거현(2006), 정보인권 침해의 발생과 전개 과정에 관한 연구, 성공회대학교
하우영(2003), 기업정보화와 정보인권보호, 한
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정보화 사회, 일과 학업 그리고 휴식의 구분이 없는 융합적 사회 그리고 컴퓨터를 수단으로 사회가 움직이게 되는 사이버 사회 등으로 지칭되고 있다. 따라서 기술적으로나 문화, 사회적으로 엄청난 변화를 예고하고 있다.
참고문헌
고성민,
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정보화사례, 해외교육자료, edunet
노윤정 - 한국과 미국의 교육정보화 실태 비교, 연세대학교 대학원, 2001
박광진 - 미국의 초고속정보통신 정책 및 동향, 초고속정보통신, 1995
방명숙 - 교원 정보교육 체계화 연구, 멀티미디어교육지원센터, 1997
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