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사회 불평등이 심화되고 전국민이 정의, 변화 등의 키워드를 갈구하게 만든 것이 오늘 날이다. 뿐만 아니라 민주적 공동체의식이 필요해졌으며 정보화사회에 맞추어 신세대의 혁명이 등장하며 소통과 수평적 사고가 화두로 떠올랐다. 다문화
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정보의 독점으로 인해 발생하는 권력과 의사소통의 왜곡 문제를 비판적으로 성찰하면서 정보화의 본질적 의미를 살리려는 노력은 정보민주주의의 핵심 과제라 할 수 있을 것이다.
정보화사회에 존재하는 또 하나의 문제는 정보의 상업화 문
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정보화 시대 전자정부의 혁신 방안, 지방자치 통권 189호, 2004.
한국전산원, 국가정보화 백서, 2001.
더글러스 홈스, e-gov-전자정부를 위한 e-비즈니스 전략, 물푸레, 2002. 1. 전자정부란?
2. 전자정부의 출현배경
1) 국제적․사회적 환경 변
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사회에서 우리나라의 국가경쟁력 강화에 기여할 수 있도록 정책적으로 배려할 필요가 있다. 특히 시대적 차원에서 볼 때, 정보화·지식기반경제사회에서 재외동포에 대한 DB와 네트워크 구축은 매우 중요한 과제라고 볼 수 있다.
사실, 우리
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사회, 학지사, 2004.
5. 이영자, 진규철, 교육사회학, 학문사. 2000.
6. 안기성 외 공역, Byron G, Massialas 저, 교육정치학, 양서원, 1997.
7. 군이종 외 3명, 신 교육사회학 탐구, 교육과학사, 1998. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문화의 개념 및 의의
2. 문
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사회체육의 진흥을 통한 YMCA 체육운동의 대중화
8. 정보화사회, 지구촌 시대에 따른 다양한 정보교류 및 국제적 유대증진
9. 민족의 화해와 통일을 향한 평화운동 전개
10. 제3차 5개년 종합 발전계획의 수립
<< 평생교육의 과제 및 발전 방
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정보
2. 정보화
3. 정보화 개념
4. 통신(communication)
5. 통신의 3요소
6. 정보 통신
7. 통신의 역사
8. 정보 통신의 기능
9. 네트워크
10. 네트워크 구성방법
11. 네트워크 종류
12. 초고속 국가망
13. 2단계 추진과제
14. 서비
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정보화사회가 되는 것은 아닐것이다. 컴퓨터를 개인적으로 구입할 수 있는 사람들만이 그런 정보화 사회에 적응할 수 있다면, 우리 사회가 진정한 정보화 사회로 발전이 될 수는 없을 것이다. 정보화 시대에 걸맞는 교육이 이루어지기 위해서
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의의 재생산
1) 가족주의
2) 신가족주의
Ⅲ. 교육위기의 실태
Ⅳ. 교육위기의 교실붕괴
1. 교실파괴 현황
2. 교실파괴 발생 경위
1) 폭력행위
2) 집단따돌림(이지메)
3) 부등교(不登校)
4) 중도퇴학
3. 초등학교의 교실붕괴
Ⅴ. 교
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과제로 부각되고 있다.
따라서 나날이 변화를 더해 가는 첨단과학 정보화사회 속에서의 우리의 특수교육도 종래의 특수교육 방법과 이론들을 안일하게 그대로 답습하는 고정된 틀에서 벗어나 이제는 우리 장애 아동들이 처해 있는 학교 실정
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