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과제에의 대응, 사회부문의 활성화 (시민정신 회복), 과정지식에 대한 교육 등이 있다.
지식사회정부론에서 정보화 시대에 요구되는 정부의 새로운 역할 수행방법에는 행정의 정보화, 전산화, 외주화, 지속적 학습 등이다. 행정의 역할수행 방
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정보사회로 제 3의 물결을 타고 파도쳐가고 있습니다. 컴퓨터와 통신기술의 획기적 발전과 융합은 정보혁명을 일으켜 지금까지 발표한 사회, 문화와 우리의 의식구조에까지 대변혁을 가져오고 있습니다. 그러나 이러한 정보화사회의 실체가
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정보화
교육행정정보화는 교육행정 DB구축, 학교종합정보관리시스템구축, 교육통계정보화의 3가지 과제로 분류할 수 있으며, 교육행정의 효율성과 투명성을 제고하는 것을 목표로 추진하고 있다.
우선 교육행정DB구축은 정보화 사회에 대비
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정보화 시대의 경쟁정책, 이규억 지음, 한국경제연구원, 2001
정보화사회의 사회학, 김종숙 지음, 한국문화사, 2008
세계화의 역사적 조망, 양동휴 지음, 서울대학교출판문화원, 2012.
세계화의 과제들, 조태훈 지음, 인간사랑, 2010 정보화와
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정보의 올바른 사용에 적극 행동해야 할 것이다. <끝>
※ 참고 자료
정보화사회론 / 전석호 / 나남출판
정보화에 따른 한국사회의 정보격차 실태와 정책과제 / 김규일 외 / 한국사회와행정연구 제12권 제2호
정보화사회의 개인정보보호에
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정보를 보호하고 관리하는 데 있어 각별히 유의하여야하겠다.
*참고문헌
강경근(1988), 정보화사회에서의 개인정보권, 행정과 전산
전석호(1997), 정보사회론, 서울: 나남출판
정영철(2016), 사회복지시설 개인정보보호관리 현황과 과제 242권
지
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사회의 교육학-, 학지사, 2004 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 평생교육의 의의
Ⅲ. 우리 나라의 평생교육 현황 및 정책
Ⅳ. 우리 나라 평생교육의 문제점
Ⅴ. 미래사회의 교육환경 변화와 평생교육의 필요성
Ⅵ. 정보화 사회에서의 평생교육의
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정보 교환이 실시간으로 가능하게 되었다. 또한, 인터넷 등 정보통신망에 대한 접근권이 국민의 기본적 권리로 인식될 정도로 자연스러운 현상이 된 것 역시 주목할 만하다.
이러한 정보화 사회의 초입에서 나타나는 정보화의 역기능이 발생
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정보화와 초고속정보통신망의 활용, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 교육과학사
조정우·방명숙·정광훈·홍선주(1997) : 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 멀티미디어교육지원센터
전석호(1998) : 정보사회론, 서울 : 나남 Ⅰ
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정보화 시대에 대해서 잘 알게 되었고, 국방의 보안이 주된 사항이 되는 정보의 중요성에 대해서도 새삼 절실히 느끼게 되어 좋은 기회였다고 생각한다. 1. 서론
1) 정보화 사회의 의의
2) 정보화 사회의 등장배경
① 경제적 배경
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