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기술
1) AJAX (Asynchronous JavaScript And XML)
2) API (Application Program Interface)
3) RSS (Really Simple Syndication)
5. 유사 방식과 비교
1) 웹 2.0 VS 웹 1.0
2) SOA와의 비교
3) Semantic Web과의 비교
6. 웹2.0 서비스 사이트
1) 판도라 TV
2) 와이브로에 웹2.0 서비스
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정책에 반영되어야 한다. 왜냐하면 그것이 가이드라인의 취지이기도 하지만, 세계화라는 측면에서 봤을 때 프라이버시자기결정권을 인정해야 할 필요성과 부합하기 때문이다. 이미 세계화와 정보화로 인해 개인정보의 이용은 개별 국가에서
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정보화 교육을 실시해야 할 것이다. 정보화 교육을 실시함에 있어서 가장 큰 걸림돌이 되는 것은 정보기술에 대한 생소함과 사용에 대한 어려움과 거부감이다. 따라서 실생활속에서 인터넷을 이용하게 하는 프로그램을 통해서 정보화사회에
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기술개발과 IT전문인력의 양성 등 IT산업에 대한 투자를 대폭
확대하는 한편 정보통신산업을 우리나라의 수출주도산업으로 육성하고, 기존 제조산업에
정보통신기술을 접목, 우리경제를 고부가가치 산업구조로 재편해야 할 것이다.
[ Ⅵ. 테
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정보화로 가는 길], 1997b.
, [1997년도 지역정보화사업 연간보고서], 1997c.
한상연, “지역정보론”, [정보정책론], 나남, 1997.
한상진, “지역사회 정보망을 통한 공동체의 형성 : 가능성과 과제”, [정보통신기술과 현대사회](1996년 추계특별심포
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정보학과 응모논문
김국희, 디지털도서관의 이용자 서비스에 관한 사례연구, 전자통신동향분석
윤선영/1998, 디지털 정보제공과 저작권, 디지털도서관
이충재/1999, 디지털도서관과 저작권, 컴퓨터프로그램저작권 소식
최석두/1995, 디지털도서
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정보사회」, 대화출판사, 1999.
박하섭, 「슘페터이론에서의 경제발전과 독과점에 대하여」, 사회과학논총 제21집, 2005.
박현정, “마시마로 저작권 인정”, 『디지털타임스』, http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD
&mid=sec&sid1=106&oid=029&aid=0000072742, 2
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정책과제, 한국청소년학회, 문화관광부, 1999, pp 6-109.
12) 평생교육 백서 제3호, 교육부, 1997.
13) 평생교육 백서, 1999.
14) 청소년의 삶 고민과 대화, 재단법인 청소년 대화의 광장, 1993.
15) 청소년 백서, 문화관광부, 1999.
16) 한국사회교육총람, 한국
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사회보호와 일반전체 아동들을 위한 다양한 여가 및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것이다.
Ⅴ.결론
지금까지 아동복지의 개념, 우리나라 아동 복지의 발달 과정, 아동 복지의 대상이 되는 아동들의 특징, 아동 복지 사업의
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개념 및 의의
2. 뉴미디어의 특성
3. 뉴미디어의 구분
Ⅱ. 케이블 TV
1. 케이블TV에 대한 이해
2. 케이블TV의 현황
3. 케이블TV의 문화적, 산업적 가치
4. 케이블TV의 해결과제와 발전방향
Ⅲ. 위성방송
1. 직접위성방송의 개념 및 특성
2. 직
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