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기술의 오늘과 내일” [TTA RFID/USN PG 의장, 한국전자통신연구원 텔레매틱스 연구단장 채동석]
유비쿼터스 컴퓨팅의 연구 동향과 프레임워크 [전주대 김진성]
Ubiquitous Computing 2005 [ETRI 정보화기술연구소 김완석] 1. 유비쿼터스 사회 개요
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정보통신분야 요구통계 조사 및 작성체계 연구, 정보통신정 책연구원 연구보고 00-05, 정보통신정책연구원
(3) 한국은행(1999a), 미국의 신경제론과 정책적 시사점, 1999.6.22
(1999b), 우리 경제의 서비스화의 현황과 특징, 1999.10.6
(4) 홍동표(1999), 지
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기술 지원 단체는 기술 지원과 교사 연수를 지원하였다. 또한 저소득층 자녀와 이민 자녀, 장애 학생들을 위한 서비스를 제공하고 있으며, 교육정보화 지원 기금인 TLCF(Technology Literacy Challenge Fund)와 위성, 광통신망 등의 정보통신기술을 사용
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정보통신기술은 행정과정에 적극 도입 및 활용함으로써, 행정업무와 서비스 수행상의 효율성을 제고시키려는 행정의 정보화는 궁극적으로 전자정부 실현을 통한 국민의 삶의 질을 높일 수 있는 중요한 수단이라고 할 수 있다. 이를 뒷받침하
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ICT활용 교수-학습 방법(시설에 따라)
현재 우리나라는 교육정보화 추진정책에 따라 모든 교실에 컴퓨터와 대형모니터, 실물화상기 등 멀티미디어 시스템의 설치와 초고속 정보통신망의 활용 체제 구축에 주력하고 있다. 이러한 실정에서 교
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통신에 가입한 장애인은 전체 장애인의 10%에 불과 하다고 한다 이는 비 장 애인의 가입율85.4%와 비교하면 장애인들이 정보화에서 심각하게 소외되고 있음 을 알 수 있다.
결국 우리가 돕고자 하는 클라이언트는 사회적 약자일 뿐만 아니라 절
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정보보호와 인권, 서울대학교 법학연구소, 2004
진보네트워크센터 - 정보인권과 한국의 정보화, 2003
진보네트워크센터 - 정보인권과 위치정보의 보호, 2003
최영호 - 정보통신기술을 이용한 노동감시와 근로자의 인권, 민주사회정책연구원, 2003&n
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하여 정보 통신 기술을 활용하는 법을 익힌다.
○ 교사들은 통신 기술을 활용하여 교수학습에 관한 전문성을 향상시킨다.
Ⅸ. ICT활용교육(정보통신기술)의 정착 방안
1. 학생들의 삶에 정보통신기술이 자연스럽게 스며들도록 한다
수업시간에
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정부의 이상적 모습은 정보의 특성 및 종류, 상호교류의 방법에 따라 정부중심형, 상호대등형, 시민중심형이 동시에 발전하는 통합된 정부(integrated government)로 보고 있다.
5. 최근 정보화에 대한 인식이 전환되고, 정보통신기술의 발달로 인해
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정보통신 기술이전 성과의 영향요인 분석, 충남대학교
설동훈(2003), 정보통신기술과 기업조직 :가치사슬의 해체와 재구성, 한국정보사회학회
이명진(2001), 정보통신기술의 발달과 사이버공간의 일상화, 한국사회학회
조현영(2006), 정보통신
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