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정보통신망은 정보화 사회에서 ‘정보의 공유’가 가능할 수 있게 하며 전세계를 하나의 울타리 안으로 끌어들일 수 있는 힘을 가진다. 우리 나라도 국가발전 차원에서 ‘초고속 정보통신망’을 구축할 계획을 수립, 그 실행에 들어갔다.
정
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사회의 본질에 대한 변화유무의 연구조사, 더욱 중요한 것은 커뮤니케이션과 정보과정에 진정한 다양성과 공중의 참여를 촉진하는데 필요한 모순과 대안을 제시하는데 역할을 할 것이다.
참고문헌
◈ 강명구, 정보통신산업의 주변부적 특성
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화시키는지, 그리고 이런 변화가 사회적 계층과 어떻게 상호작용하는지 탐구한다. 정보도시는 정보의 흐름을 관리함으로써 조직체에 대한 중앙집중적 통제를 강화할 수 있는 공간으로 본다.
③공간의 재구성: 정보지형론은 정보기술 통신망
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정보통신기술을 효과적으로 활용할 수 있는 정보화 사회에 앞서가는 교사상과 학생상을 정립하여 능동적으로 교수 - 학습활동을 이끌어 갈 수 있을 것이다. 학교홈페이지의 개편작업으로 정보 수집은 물론 교사와 학생 교사와 학부모의 대화
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정책의 방향이 결정되어야 할 것이다.
참고문헌
◎ 강원영(1997), 정보화 시대 교육의 선택, 대화출판사
◎ 교육정보화 백서(2004), 교육인적자원부
◎ 고형일(1996), 근대화, 정보화 그리고 한국교육, 교육과학사
◎ 노윤정(2001), 한국과 미국의 교
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ICT(정보통신기술)활용교육의 제언
우리 사회의 모습은 많은 면에서 점진적으로 변화해왔다. 이는 교육이라고 해서 결코 예외가 될 수 없다. 아니 어쩌면 교육이야말로 가장 큰 변화의 대상이 되어왔는지도 모르겠다. 교육이라는 것이 이 땅에
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사회복지조직의 복지정보체계 구축의 필요성
1) 복지 서비스의 효율성과 효과성 제고
2) 데이터 기반 의사결정 지원
3) 복지 대상자 중심의 서비스 제공
4) 복지 행정의 투명성과 신뢰성 확보
5) 사회적 변화와 기술 발전에 대한 대응
2. 시
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정보화 사회라는 말을 반드시 언급하여야만 한다. 말 그대로 오늘날의 모든 지식은 정보이다. 정보의 보유여부 정도가 그 사람의 경쟁력이 되는 것이다. 또한 이러한 정보들은 인터넷 통신 등의 정보통신의 발달로 인해 그 접근과 보유가 쉬
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정보 사회 대비 제7차 교육과정에서의 정보기술 활용 방안 연구, 연구보고서 RRC 99-2.
김금순(1996). 초등학교 컴퓨터 교육의 현황분석을 통한 내실화 방안. 연세대학교 석사학위논문.
주영주(1999). 교육정보화정책 수용자 의식이 관한 조사 연구.
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부의 정보화정책도 IMF 사태이후 국가재건에 밀려 조금은 시들해진 느낌이다. 우리 나라가 미국처럼 민간에 의존한 국가정보기반 확충은 어렵고 관 주도의 정책이 필요하다고 하나 지금의 하나로통신이나 광케이블을 이용한 두르넷 서비스
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