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정보화사회의 교육과 행정" ,주삼환 / 학지사 / 2000년 01월
- "정보화사회의 프라이버시와 표현의 자유" ,변재옥 / 커뮤니케이션북스 / - "정보화사회의 사회적 구조", 다니엘 벨 / 한울 / 2002년 12월 Ⅰ.우리의 정보화 수준
Ⅱ.정보사회의 역
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사회참여 확대 과제
1. 기본방향
2. 10대 중점추진과제
1) 여성을 가사노동에서 풀어주기 위한 사회적 여건 조성
2) 여성취업을 촉진하기 위한 보완적 제도장치 마련
3) 여성취업능력의 개발 및 여성관련 정보이용여건 개선
Ⅷ. 결론
참
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회의 정보통신윤리 확립을 위한 정책방안'이라는 연구를 통해 정보사회에서 대두되고 있는 정보통신윤리에 대한 학문적 접근을 시도하고자 하는 노력을 기울이면서 동시에 지적재산권, 사생활 침해, 인터넷 포르노그라피에 대한 법적, 기술
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정보화
Ⅶ. 평생교육(평생학습)의 문제점
Ⅷ. 향후 평생교육(평생학습)의 방향
1. 삶의 질을 향상시켜주는 교육을 지향해야 한다
2. 인간성을 실현하는 교육이어야 한다
3. 창의성과 탐구력을 함양하는 교육이어야 한다
4. 사회변화에 능
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개념
Ⅲ. 전자도서관(디지털도서관)의 특징
1. 도서관 이용자의 시공간 제약의 초월
2. 멀티미디어 정보 서비스의 제공
3. 무한한 정보 제공 기능
4. 기존의 도서관의 흡수
Ⅳ. 전자도서관(디지털도서관)의 필요성
Ⅴ. 전자도서관(디지
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개념
2) 특성
3) 이념적 속성
4) 원리
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1) 현대사회의 변화
2) 지식산업 비중의 증가
3) 자기성장과 자아실현
4) 과학기술의 발전과 직업의 변화
5)
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개념
2) 특성
2. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
1) 지식과 기술의 증가
2) 고학력 사회로의 진입
3) 산업구조의 변화
4) 지식 사회의 진입
5) 가치관과 생활양식의 변화
6) 여가시간의 증
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통신대학교, 2002.
11. http://snowblue.sookmyung.ac.kr/cyber_dig/%C0%DA%B7%E1%BD%C7/151%
-C1%A4%C0%CE%BC%BA.hwp
http://snowblue.sookmyung.ac.kr/cyber_dig/%C0%DA%B7%E1%BD%C7/1%
-C1%D6-1.hwp
12. http://viva4u.com.ne.kr/m3/m35/99전산보조.hwp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 개념과 특
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정보사회론, “커뮤니케이션 혁명과 뉴미디어,” 서울 : 나남출판.
정성일. 1996. “비디오.” 강상현채백 편. 대중매체의 이해와 활용 325-54. 서울: 한나래.
조현욱. 1995. “정보사회의 정치과정의 변화와 민주주의에 관한 연구: 텔레데모 크라시
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정보사회의 지적재산권 개념 재정립, 국회도서관, 입법조사분석실, 법학박사, 한국전산원, 2001
오병일, 정보공유, 저작권침해인가?, 2001
우지숙, 정보화 시대의 저작권법과 발전정책, 언론 사회 문화(제6호), 1998
원낙연, 다른과학, 디지털화와
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