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개념 및 의의
2. 뉴미디어의 특성
3. 뉴미디어의 구분
Ⅱ. 케이블 TV
1. 케이블TV에 대한 이해
2. 케이블TV의 현황
3. 케이블TV의 문화적, 산업적 가치
4. 케이블TV의 해결과제와 발전방향
Ⅲ. 위성방송
1. 직접위성방송의 개념 및 특성
2. 직
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정보화
1. 삶의 질과 정보화
2. 민주화와 정보화
3. 세계화와 정보화
4. 지방화와 정보화
5. 정부행정의 정보화
6. 정치의 정보화
7. 교육의 정보화
8. 사회시스템의 정보화
제 2 절> 경제의 정보화
1.정보경제의 개념
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개념
2. 비디오 카메라로 촬영한 것을 보는 방법
3. 비디오 카메라로 촬영한 것을 일반 비디오 테이프에 복사하는 방법
4. 평가
Ⅶ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기) 실물화상기
Ⅷ. 교육기자재(학습기자재, 교육기기) 화면확대장치
1.
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통신연구원/1999
출판사 : 한국전자통신연구원, 1999
참고부분 : 페이지 2 서론
본론
1. 가상현실의 정의
2. 가상현실의 개념적 모델
3. 가상현실의 분류
4. 가상현실 기술 개념 및 요소
5. 가상현실 활용(적용)
6. 의료분야 국내외 적용 사
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정보보호 기반구조인 암호서비스 기반구조 구축계획 수립 등 전자정부와 관련한 총괄적인 정보보호대책 수립이 요구된다. 이는 정보기술 혁신에 의한 사회의 급속한 변화에 따른 법/제도의 변화 및 정부의 개념조차도 변화되야만 한다는 것
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감성을 지닌 청소년
2. 과학능력과 정보화 마인드를 갖춘 청소년
3. 봉사와 협력정신을 가진 청소년
4. 모험심과 개척정신을 가진 청소년
5. 전문적 직업능력을 갖춘 청소년
6. 국제감각을 가진 청소년
Ⅸ. 결 론
Ⅹ. 인용정보원
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교육. 학습 방법적 활용이다. 즉 컴퓨터의 특성과 장점을 이용하여 개별화 수업전략을 실현하고 학사관리를 효율적으로 수행 할 수 있도록 교육환경을 설계. 1. 컴퓨터 교육의 개념
1.1 컴퓨터 교육의 성격
1.2 컴퓨터 교육의 정의
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따른 다양한 조직모형 개발.hwp
참고자료3.전통적 조직과 바람직한 조직설계의 방향.pdf
참고자료4.조직, 직무, 인력체계 분석을 통한 IT조직 재설계에 관한 연구.pdf
참고자료5.직무분석을 통한 조직 재설계 및 조직 효율성 측정.pdf
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사회과학적 정보사회이론들과 철학적 윤리학설들을 접합시키는 학제적 시도가 있어야 할것이다.
정보통신 사회와 문화의 도덕적 미래
정보통신 사회의 도덕적 미래는 기술의 통제불가능적 자율성과 인간 행동의 비의도적인 집단적 결과에
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정보기술을 활용한 교수-학습 활동을 필수적으로 요구하고 있다. 영국의 정보기술 능력(IT Capability) 교육은 정보교환 영역, 정보다루기 영역, 모형화 영역, 측정과 제어 영역, 활용과 영향 영역으로 이루어져, 우리나라의 정보화 사회 적응력
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