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정보화 사회에 있어서의 여성 직업활동 전망.\"『아세아여성연구』26. 숙대 아세아여성문제연구소
박길성 외(1996), 「현대사회의 구조와 변동」, 사회비평사
성기수 외(1982), 「정보 사회의 장기전망에 관한 연구」, 한국과학기술원
신윤식 외(
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기술적 한계
2) RFID/USN의 사회 윤리적 문제
가) 개인 사생활 침해
나) 데이터보안
다) 감시사회의 도래
라) 윤리문제
3) RFID/USN의 개인정보 침해 사례
가) Mexico 생체칩
나) Smart dust
다) 서울 지하철
6. RFID/USN의 향후 발전 방향
참고자료
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통신산업과 정부의 역할. 한국행정학회 2002년 기회심포지움 발표논문집. 지식정보화와 미래정부모형. pp. 33-70.
이상혁이영순강수헌. (2004). 공업입문. 서울:교학사.
이종희김철환이태섭박찬모오희국김연철김경석. (2003). 북한의 정보통신기술.
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정보화
Ⅶ. 자기주도적학습과 학습혁명
Ⅷ. 자기주도적학습과 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 자료 개발 및 활용면
2. 정보 활용 능력 신장면
3. 자기주도적 학습력 신장면
Ⅸ. 자기주도적학습의 교사 역할
1. 교사는 학생을 존중하고 인
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정보원, ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 2000
한국교육과정평가원, 한국의 초·중등 ICT 활용 교육의 실태와 전망, 서울 : 한국교육과정평가원, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육의 개념
Ⅲ. ICT(정보통신기술)활용교육의 필요
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정보화 사회는 기술과잉으로 인한 삶의 가치나 의미 상실, 감시체제로 인한 사생활 침해, 정보의 격차, 권력 편중, 도시의 과잉 성장 등의 많은 문제점들도 갖고 있다는 것이다. 심지어는 정보사회의 개념 그 자체에 대한 회의적인 견해가 제
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정보통신기술과 인권이 만나는 중요한 매개일 수밖에 없는 이유가 여기에 있다. 정보통신기술은 인간의 권리를 거의 무한정 확장시키고 있다. 무한한 커뮤니케이션을 가능하게 하는, 국가권력의 경계를 넘어서는 새로운 사회의 가능성을 보
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정보화 문제
5. 정보화 추진 조직의 문제
Ⅶ. 교육정보화의 현안 과제
1. 정보화 마인드 제고
2. PC 실습실 확충
3. 정보기술 교육과정 강화
4. 초?중등학교 전산직 배치
5. 정품 S/W 사용에 대한 대책
1) 정품 SW 구입비 지원
2) S/W 잠재고객
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정보(go dj)
15) 학점은행제 안내서비스(go kedibank)
16) 교육정보공유서비스(go share)
2. 웹 서비스
1) 에듀넷 초등학교, 에듀넷 중학교, 에듀넷 고등학교
2) 교사지원연구센터
3) 사이버평생교육원
4) 학부모지원센터
5) 교육관련기관
6) 정보교
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정보화정책 평가의 성격과 주요 이슈
1. 정보화정책 평가의 기본적 성격
2. 정보화 평가의 주요 이슈와 논의
III. 정보화정책 평가모형의 설정
IV. 정보화정책 평가지표의 개발과 적용
1. 전자정부에 대한 개념적 논의와 구성개념정의
2.
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