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가치의 변환과정으로 ‘필수품’에서 ‘상품’으로, 상품에서 ‘서비스’로, 서비스에서 ‘경험’으로 진화해간다고 설명하고 있다. 기업 무형자산의 인식
1-디자인파워
2-브랜드마케팅
3-기업의 명성
유기적 무형자산관리-DBR체인
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식을 그대로 도입하는 것은 새로운 매체의 특성을 살리지 못한 의미 없는 활용이 될 것이다.
. 구성주의수업이론(구성주의학습)의 시사점
우리는 3000년 동안의 농경 사회와 300여년 동안의 산업 사회를 지나 정보화 사회로 접어들었다. 정보화
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식 정보화 시대의 도래라는 시대적 요구에서 비롯된 것이다. 오늘날의 지식 정보화 사회는 이전의 농경사회, 산업사회와는 달리 그 변화의 속도가 매우 빠르고 가치관 또한 질적으로 변화된 사회이다. 사람들은 산업혁명을 지나면서 자연을
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정보공학의 활용을 통한 교육의 재구성이 중요한 과제로 부상하였다. 이러한 교육 재구성의 핵심요소가 바로 교육정보화이며, 이는 멀티미디어(multimedia)를 활용한 지식 데이터베이스(database)와 교육 네트워크(network)를 중심으로 한 열린교육
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식 외, 2007: 411).
사회적 요인으로는 급속한 산업화와 도시화, 여성의 교육수준 향상, 경제활동 참여 증대, 여성의 지위 향상, 경제적 불안감을 제시하고, 가족 정책적 요인으로는 성공적 가족계획사업, 모자보건사업의 강화를 들었으며, 가족
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) 교육공학이 대두하게 된 요인
21C 환경변화의 핵심요체는 기술융합을 통한 신기술 분야의 등장 등 가속적인 과학기술의 발달과 정보화임
지식기반 경제사회 : 우리사회의 정보화에 기인
고도기술 산업사회 : WTO로 대변되는 무한 국제경쟁
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사회에서 현대 고도의 기술정보화 사회로 오면서 많은 변화가 있었다. 과거 산업사회에서는 수학적 지식이나 능력이 수학자나 과학자, 공학자 등 특정 직업을 가진 사람들만 필요로 하는 것이었지만 현대의 고도 기술정보화 사회에서는 모든
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사회복지의식과 청소년복지실태에 대한 인식은 매우 부족한 실정이기 때문에 청소년복지 발전과 증진의 필요성이 제기 된다고 할 수 있다. 사회의 산업화, 도시화, 정보화는 청소년을 가족과 지역사회에서 고립시키고 있다고 지적하였듯이
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정보화 사회는 우리에게 편리함과 시간적·공간적인 여유를 가지게 하지만, 그로 인한 문제들은 날로 더욱 중요해져 가고 있다. 정보화 사회의 도래로 말미암아 생활양식의 변화는 인간관계에 있어서도 커다란 영향력을 행사하고 있기 때문
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식을 나름대로의 인지 구조로 해석하여 받아들이면서 각자가 일을 처리할 수 있는 능력을 기르는 데 실과적 특성이 있다. 그러나 실과 교육의 특성에 맞는 학습을 하였다고 해도 학생이 배운 대로 실천하기를 기피한다든지 오히려 일하기를
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