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정보화 사회에서 산업사회 변화에 능동적으로 대비하기 위한 실무 인재를 양성하기 위해서는 전산회계 교육학습 방법이 좀 더 실무 위주로 포커스를 맞추어 실무에서 효율적으로 활용할 수 있는 전산회계 프로그램 교육이 이루어져야 한다.
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사회성 부족에 대한 교육에 유효하며 또한 대집단 학습의 단점을 보완하기 위한 학습방법으로 다인수의 학급에서 간과하기 쉬운 자발적인 참여를 이끌어 낼 수 있으며 공동체 의식의 함양으로 민주시민의 구성원으로 성장시킬 수 있다.
3. 학
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정보의 수집 처리비용을 저렴하게 하여 개인 및 기업 경제활동의 세계화를 촉진시키는 주된 역할을 담당하였다.
정보화는 산업사회가 정보화 사회로 전환되게 하여 부(wealth)의 원천을 전통적인 생산요소인 자본 자원으로부터 정보 지식으
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산업사회, 지식정보화 사회로 지식은 개인의 학식과 교양을 가늠하는 소극적 가치보다는 지식 자체를 생산의 원천으로 힘의 원천으로 인정하는 시대로 다양한 정보를 수집하고 재구성하여 새로운 지식을 창출할 수 있는 능력을 요구하고 있
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산업사회에서 지식정보화 사회로 전환되면서, 기업정보화는 선택이 아닌 필수요소로 인식되고 있다. 하드웨어, 소프트웨어의 발전과 네트워크 기술의 획기적인 발전으로 기업체들이 전사적인 관점에서 업무를 실시간 처리가 가능케 해주는
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산업사회로 변화하는 과정에서 세계의 여러 국가를 자국의 생산과 소비를 위한 발판으로 삼으려 하였다. 또한 산업사회에서 정보화 사회로의 변화과정에서도 저개발 국가를 발판으로 삼아 도약을 한 바 있다. 즉, 미국이 고부가가치의 지식
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산업분야에서 경쟁력을 확보하기 위해서 고급 이공계 인력 육성이 필수적이고, 이를 위해 범국가적으로 상회분위기를 일신할 필요가 있습니다. 이를 위해 우리 모두가 열심히 노력할 때 21시기 선진국으로서의 기술한국의 위상이 확립될 것
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사회 구조의 위기, 자본과 경제의 전 지구화, 뉴 미디어의 출현으로 비롯된 지식, 정보 전달의 새로운 양상들은 문화교육의 실천적 과제를 설정하기 위해서 반드시 검토되어야 한다. 특히 산업사회에서 정보화 사회로 넘어가는 과도기 시대를
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산업사회가 인간소외를 야기했듯이 정보화 사회가 야기 시킬 새로운 문제점에 대해서도 생각해 보아야 한다. 무턱대고 기술을 개발하고, 오직 인간생활만을 위해서 기술을 개발하는 것이 아니라 인간관계와 환경, 그리고 더 먼 미래를 생각
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사회구조에 맞게 변화해야 하는 것은 어쩔 수 없다. Beeby가 '폭발의 개념'에서 말하고 있듯이 현대는 학교인구의 폭발적 증가와 지식의 양과 질의 폭발적 증가, 산업사회에서 정보화 사회에로의 변화, 포스트모더니즘이 시사하는 가치관의 큰
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