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사회는 경각심을 가지고 올바른 길로 나아갈 수 있으리라 생각한다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 정보화 사회 이전의 교육
2. 위기의 교육
3. 새로운 교육패러다임
4. 대안
Ⅲ. 결 론
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사회는 정보통신 기술의 혁명적 발달로 이른바 정보화 사회라는 새로운 변혁의 시대를 맞이하고 있다. 농업혁명을 통해 인류의 문명을 낳게 한 제 1의 물결 이후 인류의 역사는 산업혁명에 따른 엄청난 산업사회의 물결에 직면하게 되었고,
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사회와 부모교육(2000). 학문출판. 김명희 외
STEP 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향.(1999) 동국대교육대학원. 윤미정
STEP\'부모교육 프로그램을 통한 유아의 친사회적 행동 발달에 관한 연구.
(1999). 한국외국어대 교육대
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정보화 사회에서 매스 미디어의 중요성은 더욱 강조되므로, 우리 청소년들이 매스 미디어에 적극적으로 참여할 수 있는 태도와 이에 필요한 기술을 다각적으로 지도해야 할 것이다.
참고문헌
1. 문화체육부, 《정보사회에서의 건전 청소년
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3. 교수의 산업화 이론
1) 산업화된 교수-학습의 개념
2) 교수의 산업화 이론
3) 산업화된 교수-학습의 교육적 시사점
4) 사례 : 한국방송통신대학교
4. 원격교육 발전을 위한 전략적 과제
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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산업의 역할을 하게 된다.
기존의 산업사회는 동력을 이용한 기계기술에서 개막되었으나, 지식정보 사회의 힘은 정보기술에서 비롯되고 있으며, 이제 정보기술이 국가의 모든 부문을 혁신적으로 변화시켜 나가고 있다. 이러한 정보화 사회로
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기반 교수·학습모델에 관한 연구, 한국경영정보학보, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의(구성주의학습이론)의 사회문화적 접근
1. 정신의 문화-역사적 기원
2. 상징적 중재
3. 지식의 사회적 구성
Ⅲ. 구성주의(구성주의학습이론)의 의의
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사회장치가 필요하다.
가치관 중에 가장 먼저 강조되어야 할 것은 책임 의식장치이다. 정보화 사회는 자신을 대중매체의 앞에서 숨기는 기능을 할 수 있다. 이러한 청소년들의 익명성은 무책임한 행동을 낳을 수 있으며 이러한 무책임한 행
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정보통신정책연구원, 정책연구00-08
나일주. 『웹기반 교육』. 교육과학사, 2009
이동현, 2009, 청소년들의 인터넷중독과 해결방안
전대양(2004), 음란·폭력물의 시청과 범죄성과의 관계, 한국공안행정학회보3호
김영환(2007), 청소년 유해 매체 관
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사회의 현명한 소비자 육성을 위해 교과 내용에 소비자 교육의 분량을 늘리고 생활과 밀접하면서 실질적인 소비자 교육이 이루어지도록 해야 한다.
둘째, 정보화 사회의 발전에 대비한 소비자 교육 영역에 전자 금융 거래나 웹 기반 소비자
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