|
식 기반 사회를 맞아 예비교사로써, 사명감을 발휘할 수 있도록 교직사회와 학교교육의 지식 정보화 교육에 필요한 신지식 습득에 게으르지 말아야 하고 지식의 공유에 힘쓰고 학생을 사랑하는 것이 최선의 교육이며, 학생의 장래를 끝까지
|
|
|
사회 전반을 개혁하는 최선의 수단이자 국가발전전략임을 명확히 인식해야 한다.
우리 정부도 정보화 촉진기본계획과 정보화선언 등을 통해 정보기반 구축, 정보화 촉진, 정보산업육성 등의 과제를 국가중점과제로 설정하고, 다양한 사업을
|
|
|
1. 컴퓨터 교육의 개념
정보화 사회에 살고 있는 우리는 일상생활에서 컴퓨터의 영향을 받으며 살아가고 있다. 현대 사회를 후기 산업 사회, 탈 산업 사회, 탈근대, 정보화 사회, 지식 정보 사회라는 말로 부른다. 이 말은 산업사회의 정치,
|
|
|
정보통신의 발달은 인간의 삶의 양식과 질적 측면에서 변화를 초래할 것으로 기대된다. 다수의 참가가 요구되는 단체 종목보다는 참가자의 수적 제한이 비교적 적은 개인 및 대인 종목이 선호되며, 지역사회에서의 연대의식과 같은 목적보다
|
|
|
정보화 사회와 뉴 미디어
< 정보화 사회의 정의 및 특징 >
* Daniel Bell의 후기산업사회
과학자나 경제학자들이 정치적인 과정에 개입하며, 기술적 지식계층이 형성되어
기존의 계층과 심각한 갈등을 가져온다.
* John Naisbitt의 거대한 조류(Meg
|
|
|
정보화 사회와 뉴 미디어
< 정보화 사회의 정의 및 특징 >
* Daniel Bell의 후기산업사회
과학자나 경제학자들이 정치적인 과정에 개입하며, 기술적 지식계층이 형성되어
기존의 계층과 심각한 갈등을 가져온다.
* John Naisbitt의 거대한 조류(Meg
|
|
|
정보화 시대의 윤리
안영필 / 현대사회와 스포츠, 동아대학교 출판부
이효재(1983) / 가족과 사회, 서울 : 경문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대사회의 정보화
1. 정보화의 의미
2. 탈산업화와 후기 산업사회
Ⅲ. 현대사회의 기술개발
Ⅳ. 현대사
|
|
|
식하고 그에 적절한 리더십을 발휘할 때 가능하다. 앞에서 살펴본바와 같이 후기산업사회, 정보화 사회 속에서는 새로운 패러다임의 리더십이 요구되고 있다. 목회자들도 관계 중심적 리더십, 섬기는 리더십, 권력 없는 리더십, 퓨전 리더십,
|
|
|
산업사회에서의 정치가 중앙집권적, 관료주의적 정치는 정보사회에 있어서는 민주화와 효율성의 증대와 함께 분권적, 평등주의적인 모습으로 토플러가 지적한 참여 민주주의(participatory democracy)를 가능케 한다는 것이다.
정보화가 국민경제
|
|
|
식 및 요구 분석, 계명대학교 교육대학원
유안진외(1993), 유아를 위한 부모교육, 동문사
이경우외(1985), 부모교육입문, 창지사
이영준(1990), 부모교육, 세종출판사
이원영(1985), 부모교육론, 교문사
이학자(2002), 유치원에서의 부모교육 현황
|
|
메뉴펼치기
