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여성아동복지 서비스를 중심으로-》, 한국여성개발원, 1990
남세진, 《한국사회복지의 선택》, 나남출판, 1999
RICHARD J. GELLES, 《가정폭력의 허상과 실상》, 吉安社, 1998
http://social.chonbuk.ac.kr/department/doc/가정폭력문제.htm
서울 여성의 전화 2000년
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지능문제*
1.지능이 높은 아동
2.지능이 낮은 아동
3.그림을 그리기 싫어 하는 아동
*감정 성격문제*
1.제마음 대로 하려는 아동
2.싸움 잘하는 아동
3.내성적인 아동
*사회성문제*
1.말 안하는 아동
*도덕성문제*
1.도벽성이 있는 아동
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아동발달의 제 이론(교육과학사) 1. 아동기 초기(4～5세)의 발달특성
(1) 아동기 초기의 발달특성
(2) 상담 시 고려할 점
2. 아동기 중기(6～11세)의 발달특성
(1) 아동기 중기의 발달특성
(2) 상담에의 적용
(3) 학령아동(scho
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도덕공동체
Ⅴ. 지식공동체
Ⅵ. 청소년공동체
1. 교육 분야
1) 인터넷을 통한 학교 재단의 비리 폭로
2) 교육 주체로서의 자기 위치 찾기
3) 입시·전공에 대한 정보 교류
2. 문화 분야
1) 다양한 종류의 글쓰기
2) 영화·음악·애니메이션
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여성의 노동권보장, 보호를 필요로 하는 아동에 대한 가족 친화적 관점에서의 제도개선, 가족복지 실천분야의 보편적 확대를 위한 정부와 민간의 적극적인 지원 등을 검토해야 한다.
둘째, 가족성원간의 성별 역할분업에 대한 암묵적인 전제
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아동학대, 한국모자보건학회 제14회 2003년도 추계학술대회 연제집, 2003. 10 1. 들어가며 : 아동학대 문제의 심각성
2. 아동학대의 개념과 유형
1) 아동학대의 정의
2) 아동학대의 유형
가) 신체적 학대(physical abuse)
나) 정서적 학대(emotional
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도덕교육| 박병춘 지음, 2002, 울력
도덕교육의 이해 추병완 지음, 2004 ,백의
도덕 심리학 Daniel K.Lapsley저 문용린 역, 2000.중앙
배려의 교육방법 김수동,2003 교육철학 1.덕목선정이유
2. 본문
2-1. 이론적 배경
2-2. 나의 경험사례에 적용
2-3
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1) 또래관계 특성
2) 수줍음과 행동억제
3) 놀이
3. 성역할 발달
1) 성유형화
2) 성유형화에 영향을 미치는 요인
1/ 생물학적 영향
2/ 환경적 영향
4. 도덕성 발달
1) 도덕적 정서
2) 도덕적 사고
3) 도덕적 행동
* 참고문헌
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연구
7) 공격적인 태권도를 위한 승급 심사 기준 강화
8) 흥미와 재미를 끌 수 있는 수련프로그램 개발 및 승급 심사 적용
9) 유아들을 위한 태권도 승급 심사 기준 마련
10) 여성에게 맞는 승급 심사 기준 마련
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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아동기
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기
1) 유아기의 개념
2) 발달적 특성
3) 연령에 따른 발달
(1) 사회적 발달
(2) 신체적 발달
(3) 정서적 발달
(4) 인지적 발달
(5) 성적 발달
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