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정 방식을 강요하는 사회적 압력이나 문화에 저항하며 특정 문화를 초월한다.
[ 참고문헌 ]
심리학개론 최승희김수옥 1995
인간행동과 사회환경 최순남 1997
인간행동과 사회환경 이인정, 최해경 2000
행동 치료사 연수자료 - 정서행동장애아동
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아동의 부모에 고나한 연구에서는 효율성이 긍정적으로 평가되었다.
참고문헌
강진령 (1997). APA 논문작성법. 양서원
김상윤 (2007). 부모교육. 청목출판사
김숙자 (1989). 부모참여 · 교육론. 교육과학사
김연진, 이상희 (2007). 부모교육. 태영출판
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정 방식을 강요하는 사회적 압력이나 문화에 저항하며 특정 문화를 초월한다.
[ 참고문헌 ]
심리학개론 최승희김수옥 1995
인간행동과 사회환경 최순남 1997
인간행동과 사회환경 이인정, 최해경 2000
행동 치료사 연수자료 - 정서행동장애아동
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정(2001). 집단미술치료 프로그램이 정신지체아의 부적응성격행동에 미 치는 효과. 동국대학교 대학원 석사학위 논문.
이미애(2001). 집단미술치료가 학교부적응 초등학생의 학교적응에 미치는 효 과. 경상대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ.
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정서.행동장애연구≫, Vol.22, 2006, pp169~188.
5. 유일영, 라진숙, 오의금, 김민정. <보육교사의 주의력결핍과잉행동장애에 대한 지식수준 및 태도>. ≪아동간호학회지≫, Vol.15, 2009, pp383~391.
6. 이정은, 김춘경. <ADHD 성향 아동에 대한 부모와
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정, 2010
김수정, 「영아기 애착발달에 대한 이론적 탐색」, 아동복지연구, 2006
이혜련, 「반응성 애착 장애의 치료」, 소아청소년정신의학, 2004
박명화, 「반응성애착장애아의 가족 맥락적 특성과 사회적 지지에 관한 연구」, 정서ㆍ행동장애
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정신건강 문제의 발생률을 높이고 있다고 판단된다.
7. 결론
정서, 행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인들은 개인적, 가족적, 사회적 차원에서 복합적이고 상호작용적으로 작용하는 다면적인 특성을 보인다. 개인적 차원에서는 부정적
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정확보가 체계적이고 전문적인(효율적인) 자립지원정책이 될 수 있을 것이다.
사회통합프로그램은 매우 중요하며 시설존재의의와 관계가 있다.
참고문헌
김익균·고승덕·최찬호·이행숙 - 아동복지론, 대학 출판사
나운환(1997) - 한국장애인
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더할 나위 없이 좋을 것 같다.
출처
교안, 이젠에듀원격평생교육원, 정서 장애아 교육, 이경호 교수 목차
1. 서론
2. 본론 (1) 정서 행동 장애의 위험요인
(2) 정서 행동 장애의 심리학적 위험요인과 그 영향
3. 결론
4. 출처
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정지언. \"정서·행동장애에 대한 일반유아교사들의 인식 조사.\" 국내석사학위논문 대구대학교 대학원, 2009. 경상북도 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 정서-행동장애
2) 장애의 심리학적 위험요인
3) 장애의 영향
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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