|
정신건강간호학. 현문사
홍경자, 안채순, 조경미, 남은숙, 유경희 외 공저.영아와 아동을 위한 아동간호학Ⅰ.수문사
성미혜, 홍영혜, 정향미, 김영희 공저). 간호과정의 이론과 적용. 수문사
국제간호진단협회(2013). 간호진단 정의와 분류 청담
|
|
|
정신간호를 배우는 학생으로서 이론의 중요성 만큼, 사례의 간접적직접적 경험 또한 중요한 학습 방법이 될 수 있음을 느낄 수 있었다.
◈ 참고 문헌 ◈
정신간호총론 수문사(2011) 이광자 외
정신간호학 상 현문사(2007) 유해영 외 장화홍련
|
|
|
정신건강간호학 개론 3판」정담미디어.
2) 도복늠 외(2016.2).「최신 정신건강간호학 각론 4판」정담미디어.
3) 김수진 외(2016.3).「정신건강간호학 제 2판」현문사.
4) 차영남 외(2013.3).「NANDA 간호진단과 중재 가이드」현문사.
5) Mary C. Townsend 저/
|
|
|
정신건강과간호. 한국방송통신대학교출판문화원
김경희,현미열,강리리,김지영,박광희 (2023) 정신건강간호학. 현문사 1. 이완은 스트레스가 심하고 불안하면 근육이 긴장된다는 전제하에 근육을 이완시켜 중추신경게 흥분을 완화하고 긴
|
|
|
정신간호의 시작으로 정신질환자에 대한 개인적인 생각이나 느낌을 토론해보고 우리의 토론내용이 정신간호학 책과는 어떤 차이점이 있는지 알기 위해 정신건강간호학의 기본개념을 알아보았다.
정신건강은 종종 행복, 만족, 성취 등과 같
|
|
|
정신없이 시간을 보냈는데 정신간호 실습은 성인실습과는 사뭇 다른 실습 분위기와 새로운 경험들을 할 수 있어서 하루하루 시간가는 줄 몰랐던 실습 기간이었다.
Ⅳ. 참 고 문 헌
백의문화 제27집
정신건강간호학 상권/ 이경순 外/ 현문사
정
|
|
|
정신건강을 개선하며, 치료 과정을 보다 효과적으로 지원할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김경희, 현미열 외 3명, 정신건강간호학, 현문사, 2023
이경희, 김은자 외 2명 저, 정신건강간호학, 정문각, 2021
김경희 저, 정신건강간호학, 현문사, 2023
도경진,
|
|
|
정신간호학(각론) 3판. 서울:정담미디어(2012), pp 396~410.
2. 이광자 외. 제6판 정신간호총론. 서울;수문사(2011), pp 793~805.
3. 퍼시픽북스 학술편찬국(2012). Psychiatric Mental Health Nursing 정신간호학.
서울; 퍼시픽 북스, pp 17~75.
4. 대한간호협회(2010). 간호
|
|
|
정신건강간호학, 정담미디어, p.104-111, p.123-130.
- 김옥수 외 (2015), 정신간호학 간호사 국가시험 대비 문제집, 대한간호협회. 1. 학습이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 인지학습
2. 동기 및 갈등이론
3. 인지이론
4.
|
|
|
정신간호학개론/각론 정담
김윤희 외 2001 정신간호총론(상)(하) 수문사
임영숙 외 1981 정신 간호학 창학사
권석만 외 1996 심리학 개론 박영사
이봉건역 1992 이상심리학 성원사
김계현 1995 상담 심리학 학지사
임혜숙 1991 정신질환자 가족의
|
|
메뉴펼치기
