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cancer)의 정의 및 원인
2. 대장암의 병태생리
3. 진단검사
B. 간호과정
1.간호사정
Ⅱ. 교환영역
Ⅲ. 의사소통영역
Ⅳ. 관계영역
Ⅴ. 가치영역
Ⅵ. 선택영역
Ⅶ. 기동영역
Ⅷ. 인지영역
Ⅸ. 지식영역
Ⅹ. 감정영역
Ⅲ 결 론 및 제언
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장애를 최소한 적게 하여 간호를 합으로 합병증을 예방하고 환자의 안위를 돕도록 노력하였다. 응급실을 실습하면서 많은 것을 느끼고 배우게 되었으며 응급실의 소중함과 간호사 선생님들의 힘든부분을 깊숙이 실감할수 있었다. 앞으로 내
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간호학 총론 각론 / 저자: 김영예, 권봉숙, 남혜경 , 안민순 / 2010년/ 현문사 Ⅰ.문헌고찰
1.정의
2.혈액학적 변화
3.발생빈도
4.병태생리
5.증상
6.진단
7.치료적관리
8.심장수술아동간호
Ⅱ.간호사례
1.대상자간호
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정의료보호기관의 문제
4) 청소년 약물전문 치료시설의 부족
5) 기관의 약물문제
6) 치료재활 서비스 및 프로그램의 부족
7) 약물예방교육의 부족
8) 성인 약물남용 수강명령 대상 약물교육 프로그램의 문제
9) 지역사회와의 연계
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*자아개념은 신체상,자존감, 역할수행 및 자아정체감을 포함한다.
*신체변환는 신념 및 가치관의 변화에 영향을 주고 이는 자신감을 감소시킨다.
*감정표현은 현실인식을 촉진시키며 환자에게 따뜻한 마음 및 존중감을 제공할 수 있다.
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정의
2. 치료 목표
3. 치료적 의의
4. 치료 형태
Ⅴ. 놀이치료와 조작놀이활동
Ⅵ. 놀이치료와 언어치료
1. 정의
2. 치료방법
Ⅶ. 놀이치료와 시각장애아동
Ⅷ. 놀이치료와 만성질환아동 사례
1. 저자
2. 목표
3. 소개
4. 연구방법 및
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정의
2. 기대효과
3. 방법
4. 적용
5. 보완점
Ⅴ. 토의학습
1. 토의학습의 개념
2. 토의학습의 목적
3. 토의학습의 요건
4. 토의학습의 지도상 유의점
Ⅵ. 자리학습
1. 개념
2. 방법
1) 학습 문제 정하기
2) 학습 목표 확인하기
3) 자리 학
놀이학습 컴퓨터보조학습, 협동학습 마인드맵학습, [놀이학습,협동학습,컴퓨터보조학습(CAI),마인드맵학습,토의학습,자리학습,전문가학습,또래지도학습]놀,
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peniramin inj 4mg/2ml/amp
25. vitamin K1 10mg/amp
26. duphalac syr 15ml/pk
27. hepa-merz infusion 5g/10ml/amp (2am qd ivf 1d)
28. digoxin inj 0.25mg/ml/amp
29. aminoglu 500ml/bt
30. MGTNA peri 1920ml/bag
Ⅷ. 특수치료 및 처치(각종 tube 포함)
Ⅸ. 간호과정
1) 간호과정 적용
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간호학 上, 전시자 外 - 현문사
성인간호학 下, 전시자 外 - 현문사
최신 임상간호 매뉴얼 시그마학회 - 현문사 Ⅰ. 서론
- 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 본론
― 문헌고찰
1. 질병의 정의
2. 뇌졸중의 분류
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출처: <경북일보>
http://www.kyongbuk.co.kr/main/news/news_content.php?id=574833&news_area=110&news_divide=&news_local=13&effect=4 1. 정의
2. 기대효과
3. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성.
4. 국내외 동물매개치료 분야 활동
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