|
Freud이론과의 비교분석
3. Erikson의 평가
Ⅷ. 프로이드의 심리학 이론
1. 주요가설
1) 이드(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super-ego)
4) 의식과 무의식
5) 인간의 기본적 성격 구조형성
6) 프로이드의 정신역동이론
7) 프로이드의 경제적 가설
2.
|
|
|
정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간
|
|
|
개념
2. 프로이트의 정신분석이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상담의 과정
6) 상담의 기법
7) 평가
3. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 주요이론가
2) 인간관
3) 주요개념
4) 상담의 목표
5) 상
|
|
|
프로이트의 정신분석이론
가. 의식과 무의식
1) 치료와 성찰
2) 정신혁명 - 무의식의 탐구
나. 퍼스널리티
1) 이드
2) 자아
3) 초자아
3. Cattell의 특질 이론
가. 특질의 종류
1) 공통 특질과 독특한 특질
|
|
|
프로이트와 에릭슨 이론에 대해 각각 설명하고, 각 이론의 평가에 대해 논하시오.
2. 영유아기 인지발달 중 대상영속성 및 정신표상, 실행기능, 상위인지에 대해 각각 설명하고 영유아기 인지발달에 영향을 미치는 요인에 대해 서술하시오.
|
|
|
>>
1. 돌라드와 밀러가 제시한 인간이 직면하는 갈등.hwp
2. 반두라 - 청소년교육에서의 시사점.hwp
3. 반두라(A. Bandura)의 ‘보보인형 실험’.hwp
4. 프로이드의 정신분석이론.hwp
5. 프로이트(S. Freud) 세 가지 속성의 발달과 상호관계.hwp
|
|
|
개념을 3가지 이상 선정해 설명하고, 2) 이러한 개념을 나 자신과 나의 삶에 적용해본 내용을 제시하고, 3) 이를 통해 배운 점과 느낀 점을 쓰시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 이론적 개념
2. 자신의 삶에 적용해 본 내용
3. 배운 점과 느낀
|
|
|
서술 시점, 서술의 목소리, 인물 목소리와의 관계, 서술 세계와 서술자와의 관계, 서술자의 언어 표현상의 특성 등 서술 행위와 연관된 제반 요소들이 포함된다. 이 개념으로 앞의 「종생기」의 구절을 분석할 경우, 서술자아와 경험자아의 목
|
|
|
프로이드는 이러한 사실을 그의 환자 연구에 이용하였다. 따라서 정신분석 상담이론은 자신의 무의식을 통찰하도록 돕기 위해 자유연상, 저항의 해석, 꿈의 분석, 전이의 분석과 같은 방법을 사용한다.
즉, 이러한 상담기술들은 인간본성 내
|
|
|
정신분석’에 대한 검색 결과
(http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1140593&cid=40942&categoryId=31531)
이영실 외 2저, 정신건강론 (창지사. 2011)
권석만, 현대 심리치료와 상담이론(학지사,2012) 정신분석 치료
-정신분석 이론의 개념을 중심으로-
1.
|
|
메뉴펼치기
