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사회학적 특성
2. 노인교육프로그램 참여 현황
3. 노인대학 수강생의 생활실태
4. 노인교육 참여후 변화된 생활태도
5. 노인교육프로그램에 관한 욕구
제5장 결론 및 정책제언
제1절 주요 조사내용 요약
제2절 정책
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사회복지서비스의 질 구성요소와 평가기준-------------------16
<표3> 투입과 관련된 변수----------------------------------------18
<표4> 서비스 단위-----------------------------------------------20
<표5> 본 연구의 서비스 질 구성요소------------------------------22,23
<표
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사회복지서비스의 질 구성요소와 평가기준-------------------16
<표3> 투입과 관련된 변수----------------------------------------18
<표4> 서비스 단위-----------------------------------------------20
<표5> 본 연구의 서비스 질 구성요소------------------------------22,23
<표
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보건복지가족부와 노동부 뿐 아니라 교육인적자원부, 문화관광부 등 관련부처간의 보다 체계적이고 조직적으로 맞벌이 가정을 위한 통합적 가정정책의 틀을 마련과 세부과제를 분담함으로써 업무의 효율성을 추진이 필요하다. 두 번째로 급
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대하여 어느 정도의 통일성과 자율성을 부여할 것인지에 대한 합의가 이루어져야 함은 물론이다. 배분사업에 있어서 전국적 통일성은 공동모금회가 지향하는 배분사업의 목적과 장기 발전계획에 의해 뒷받침되어야 한다. 지역별로 사회복지
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복지 의미를 파악하는 입장이다. 예컨대 H. L Wilensky와 C. N. Lebeaux의 보완적 개념과 제도적 개념이라든지 Romanyshyn의 사회복지개념에서 복지의 여러 측면을 종합적 상호비교적으로 파악하려는 것이다. Harold L. Wilensky & Charles N. Lebeaux, Industrial Socie
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복지론」, 양서원, 2005
이해영, “케어복지사 교육과정 도입에 관한 고찰”, 전국대학 사회복지 교육협의회 세미나 자료집, 2000
이해영, 「케어전문인력양성을 위한 체계적인 자격제도화 필요성」, 보건복지부 지정토론, 2003
임영삼, “독거노
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복지기관협의회, 1994
권계현, “재가노인복지사업의 개선방안에 관한 연구”, 경희대학교 행정대학원, 석사학위논문, 2006
김미원, “재가노인보지 서비스의 효과성 확보를 위한 정책방향”, 사회복지총론, 창간호, 2003
김영희, “한국 재가노
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미혼모의 사회적 고립과 그 해결을 위한 주체와 대책
1) 미혼모들이 겪는 가장 큰 사회적 고립
2) 사회적 고립을 해결해야 할 주체와 대책
5. 연구의 제한점
Ⅴ. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
부록
감사의 글
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사회적 측면에서 경험하는 문제와 대책 고찰, 한국 가족관계학회지,8(2), 101-126. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 이혼의 증가
1). 이혼의 개념과 유형
2). 이혼율 및 이혼 사유
2. 사회 문화적 요인
3. 재혼 가족의 특성
1) 재혼가족의 정의
2
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