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실학에서의 본말론
?. 조선시대 다산 정약용의 교육사상
1. 생애
2. 교육사상
?. 근대 한서 남궁억의 교육사상
1. 사상
2. 교육활동의 의의
3. 교육관
ⅩⅢ. 근대 도산 안창호의 교육사상
1. 출생
2. 사상형성기
3. 교육사상
참고문헌
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형성기
(2) 확대기
Ⅵ. 현대사회의 가족 변화와 특성
1. 현대사회와 가족
(1) 현대사회와 가족 변화
① 산업화와 가족
② 정보화 사회의 사회적 관계
③ 정보화 사회의 가족
(2) 한국 가족의 변화적 특성
① 가족의 형태적 측면
② 가족의
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론(제2판)-김정헌(대명출판사,2003
아동복지 - 전남련(행련출판사, 2006)
보건복지 백서 -보건복지부(2005)
아동복지론 - 윤혜미(청목출판사, 2005)
아동복지론 - 김성경(영서원, 2005)
가정봉사원의 활동과 실제 -김미혜외 3명 (한국재가노인복지협회,2
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론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회의 가족의 변화와 특성
1) 현대사회의 가족의 변화
2) 현대사회의 가족의 특성
2. 가족생활주기별 우리나라에서 가족복지 정책과 가족복지서비스의 기능
1) 신혼 부부 가족(부부 확립기, 무자녀 가족)혼인-자녀
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1) 법률의 정비
2) 기관의 프로그램 개발과 참여의식 강화
3) 인식의 개선
4) 자원봉사자의 효율성 극대화
5) 재원의 확보
Ⅲ. 결론 ………………………………………………… 9
Ⅳ. 참고문헌 …………………………………………… 10
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가치의 습득
2) 놀이를 통한 신체 건강의 유지
3) 일상의 스트레스에서의 소중한 피난처
4) 상호작용의 터전에서 인간의 사회적 성장
5) 놀이, 현대인의 정신적 건강 유지의 키
6) 놀이를 통한 인간관계의 깊이
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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건강한 가족. 양서원, 2009.
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활주기의 주요개념
2. 정보매체를 통해 가족생활주기별 가족이 경험 할 수 있는 문제의 사례
1) 가족형성기 - 가족이 경험 할 수
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론과 내용 그리고 기법
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5쪽
1. 정신역동적 가족치료
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5쪽
2. 보웬 가족치료
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7쪽
3. 경험적 가족치료
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8족
4. 구조적 가족치료
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역사를 전해 듣고, 풍부한 경험과 지혜를 전달받는다.
요즘 변화하고 있는 사회의 특성과 새로운 소식을 알린다.
① 부모 관계
② 부부 관계
③ 형제 자매 관계
④ 조부모 관계
⑤ 친인척 관계
45. 형제 자매와 원만하게 지내기 위한 방법
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론
II. 본 론
-에릭슨의 생애와 심리 사회적 성격 이론 분석-
1. 에릭슨의 생애
2. 성격이론
3. 성격발달이론 (8단계)
III. 결 론
-에릭슨의 이론의 평가 및 프로이드 이론의 비교-
(1) 에릭슨의 이론의 평가
(2) 프로이드의 성격이론과
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