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정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 영유아기의 정신건강
1) 발달
2) 발달시기별 정신건강문제
3) 영유
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더 인식해 본다.
Ⅳ. 참고문헌
김이영 저, 정신건강론, 양성원, 2016
현정환 저, 영유아 발달, 창지사, 2016
설진화 저, 정신건강론, 양성원, 2016
김이영 저, 영아발달, 양성원, 2016
유수현, 천덕희, 이효순 외 2명 저, 정신건강론, 양서원, 2014
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정신건강과 간호에 대한 연구와 교육에 더욱 열정적으로 참여하여 사회적으로 유익한 기여를 할 수 있는 계기가 되었다. 이러한 결론을 통해 나는 더 나은 성장과 발전을 이루기 위해 노력할 것이며, 지속적인 학습과 연구를 통해 자아실현과
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정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 지적장애
⑴ 가벼운 정도(IQ 50~55세서 약 70까지)
⑵ 중간 정도
⑶
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정신건강론, 학지사 2014
채경선, 김주아 저, 아동정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 정신건강에 대한 견해
1) 프로이트(S. Freud, 1856~1939)
2) 융(C. G. Jung, 1875~
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건강한 발달을 지원하고, 이후 삶에서의 정서적 안정과 사회적 적응을 강화할 수 있으며, 장기적으로 건강한 세대와 사회를 만드는 기반이 될 수 있다고 생각해보는 바다.
Ⅲ. 결론
태내기 정신건강은 인간 발달과 평생 정신건강의 기초를 형
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정신건강론, 학지사 2014
이규태 저, 정신건강을 위한 심리 치료, 하나의학사 2015
이경희, 김은자 외 저, 정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 정신장애의 의미와 진단
2. 정신건강의 문제성
1) C : 흔
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론과 실천. 학지사
조규판 외(2016). 교육심리학. 학지사
최송식 외(2014). 정신건강론. 학지사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원
장휘숙(2007). 전생애 발달심리학. 박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 개념과 인간 발달에 관한 이론
2. 태아
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정신건강론적인 관점에서 치료에 있어 내담자의 어린 시절을 이해함으로써 성격형성의 스타일을 분석하는 것은 치료 과정에 있어 매우 중요함을 시사한다.
마지막으로 인간이 가지고 있는 성격은 각 개인이 독특하게 형성하게 되는데 인간
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론과 실천. 학지사
최송식 외(2014). 정신건강론. 학지사
김희수(2010). 교육심리학. 신정
장휘숙(2007). 전생애 발달심리학. 박영사
강경미(2013). 발달심리학. 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달의 정의
2. 인간발달 각 단계의 발달적 특성과
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