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이론은 모두 자아의 구축과 성장의 과정을 설명하고 있으며, 출생 후부터 인생 초기에 이르기까지의 시기가 후기인생의 기초가 형성되는 중요한 시기임을 강조하였다. 프로이트(Freud)와 에릭슨(Erikson)의 이론은 또한 인간의 성격발달의 단계
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [정신분석이론] 프로이드(Freud)의 심리성적 이론
I. 프로이드의 생애
II. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
III. 성격의 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4.
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정신분석 이론의 정의와 개념 및 특징
1) 정신분석이론의 개요
2) 정신분석이론의 기본가정 및 주요개념
(1) 의식구조
(2) 성격구조
Ⅱ. 성격발달 단계별 특성 분석
1) 구강기(0~1세)
2) 항문기(1~3세)
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프로이드의 이론적 배경 …………………………… 3
2. 정신분석 이론의 주요 개념 …………………………… 3
(1) 인간관계 …………………………… 3
(2) 성격의 구조적 모형 …………………………… 4
1) 원초아(Id) ………
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발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 프로이드(Freud)의 심리성적 발달이론
I. 주요 개념
1. 의식수준
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
2. 성격구조
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
II. 성격발달단계
1. 구강기(0세~약1세)
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인간의 행동
정신분석이론은 무의식적 동기가 인간의 행동에 미치는 영향을 규명하였으며, 환경에 대한 인간의 적응과정을 중요시 했고, 성격발달에서 유아기의 중요성을 강조했다. 나아가 유아기의 경험이 발달에 지속적으로 영향을 미친
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정신분석상담이다.
4. 시사점
프로이트(S. Freud)의 정신분석이론은 영, 유아기의 인성발달을 잘 설명해 주는 이론이라는 점에서 본 연구는 프로이트의 정신분석상담과 인성과 관계하여 연구하게 되었다. 프로이트에 의하면 인간의 성격 즉, 인
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정신분석이론(프로이드이론)의 평가
프로이드의 성격발달과정의 설명과 초기경험의 중요성 강조라는 등 가장 체계적이고 합리적이라는 느낌이 든다. 그러나 인간의 성적 욕망을 너무 지나치게 강조했고 인간을 수동적이고 소극적인 존재로
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성격심리학 노안영 저 | 학지사 | 2013.01.10
아동발달 윤영애, 강순미 외 1명 저 | 태영출판사 | 2013.02.25
전생애 인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석 이론의 인간발달단계별 특징
2
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9) 격리
10) 승화
11) 합리화
12) 동일시
13) 전치
14) 대치
15) 전환
16) 지식화
III. 심리성적 발달단계
1. 구강기(출생-1.5세)
2. 항문기(18개월-3세) 3. 남근기(4-6세)
4. 잠복기(7-12세)
5. 생식기(10, 12세-20, 22세)
* 참고문헌
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