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/ 2016 [기억상실증] 기억상실장애
I. 진단준거
- 물질로 유발된 지속적 기억상실장애의 진단기준(DSM-IV)
II. 원인
III. 유형
1. 코르사코프 증후군
2. 외상성 기억장애
3. 알코올성 일시적 의식상실
IV. 경과
* 참고문헌
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장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 성정체감 장애
I. 성정체감 장애의 유형
II. 성정체감 장애의 원인과 치료
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저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 [A군 성격장애] 편집성(망상성) 성격장애
I. 유병률
II. 진단
III. 임상 양상
IV. 감별 진단
V. 경과 및 예후
VI. 치료
1. 심리치료
2. 약물치료
* 참고문헌
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치료교육성공사례집), 김일권 지음, 한국특수요육연구소
한국특수요육연구소(자폐, 행동장애 사례),http://www.jape.co.kr 【말아톤】
ㆍ부제 : “5살 지능의 20살 청년”
Ⅰ.서론 : 들어가며-
Ⅱ. 본론 : 영화 분석 및 영화에 나타난 정신장
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장애와 행동치료 / 김명희 저 / 교육아카데미 / 2008
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연
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저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 연극성 성격장애
I. 진단
II. 임상 양상
III. 감별 진단
IV. 경과 및 예후
V. 치료
* 참고문헌
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/ 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 분열형 성격장애
I. 유병률
II. 진단
III. 임상 양상
IV. 감별 진단
V. 경과 및 예후
VI. 치료
* 참고문헌
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2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 자기애성 성격장애
I. 유병률
II. 진단
III. 임상 양상
IV. 감별 진단
V. 경과 및 예후
VI. 치료
* 참고문헌
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정신장애는 장애의 특성상 일반인으로서 이해하기 어려운 사고와 행동장애를 보이고 질병경과가 만성적이고 퇴행적이며 현실 판단과 사회적응에 심각한 장해를 보여 사회적 편견과 차별을 받는 대표적인 집단이다.
정신장애인에 대한 사람
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의 단계는 알코올 중독 전 단계, 전구증상 단계, 위중한 단계, 만성적인 단계로 (E.M. Jellinek) 4단계로 나눌 수 있다.
행동특성에는 알코올 사용장애와 알코올로 유발된 정신장애로 나누어지는데 알코올 사용 장애는 알코올 의존과 남용이 있고,
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