|
정폭력
1. 가정폭력의 원인
2. 가정폭력의 종류
3. 가정폭력의 피해
Ⅳ. 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간
|
|
|
장애인의 사회적응을 위한 가족역량강화 프로그램
2. 프로그램 개요
3. 프로그램 대상과 문제 정의
4. 프로그램의 목적 및 목표
5. 프로그램의 형성기반
6. 프로그램 내용 및 실시방법
7. 프로그램 수행인원 경력 및 역할 수행서
8. 프로그램
|
|
|
70 이하의 사람으로 교육을 통한 사회적, 직업적 재활이 가능한 사람
*참고 문헌*
1. 「장애인복지의 이론과 실제」-학문사, 박옥희, 1998
2. 「최신정신의학」-일조각, 민성길, 2000 1. 정의
2. 특성
3. 원인
4. 정신지체정도
참고 문헌
|
|
|
정신건강간호학 각론, 정담미디어 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우울증의 개념
1) 정의
2) 원인
3) 진단기준
4) 증상
(1) 주요증상
(2) 연령에 따른 우울증 증상
5) 분류
(1) 경미한 우울기분
(2) 주요 우울장애
|
|
|
정신간호학, 정담미디어, p.62-70
성명숙 외(2013), 정신간호학 간호사 국가시험 대비 문제집, 대한간호협회. 1. 정의 및 특성
1) 정의
2) 역학
3) 원인
4) 특성
2. 우울장애의 간호
1) 간호사정
2) 간호진단
3) 간
|
|
|
정도 수준인가에 대한 진단이 우선되어야 한다. 1. 정신지체
1) 정신지체의 정의
2) 정신지체의 분류
3) 정신지체의 발생원인
4) 정신지체의 특성
5) 정신지체의 지도방법
2. 학습장애
1) 학습장애의 정의
2) 학습장애의 발생 원인
3) 학
|
|
|
정신치료의 목적
: 정신치료의 목적은 사람들과 사건들에 대한 원만한 적응을 방해하는 환자의 신경증적 증상이나 조화되지 못한 성격 특성을 덜어주는데 있다. 이 치료는 환자가 가진 정신증상을 제거하여 개선, 지연시키고 나아가 그 행동
|
|
|
장애학우가 멀어지지 않게 하는 특별한 계획이 될 것이다. - 정신지체
-정신지체의 정의
-정신지체의 분류
-정신지체의 출현율
-정신지체의 원인
-정신지체아동의 진단 및 평가
-정신지체아동의 교육
-정신지체아동의 특성
-정신지체
|
|
|
장애(developmental disability).hwp…………………………………………………………2p
15_행동장애(behavoral disorder).hwp………………………………………………………………2p
reference - 정신_성_장애_환자_간호(그룹지도_전) - 현문사 판에서 퍼온 CASE -.
|
|
|
정신장애에 대한 인식 개선과 홍보
지역사회 내에서의 정신보건사업이 중요함은 앞서 계속해서 강조 되어왔다. 그러나 지역사회와 주민들의 인식 개선 없이는 이는 지켜지기 어려울 것이다. 지역주민들의 정신 장애인에 대한 인식을 개선시
|
|
메뉴펼치기
