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정신질환의 과정에서 발생되는것이 아니며 다른 정신질환(예:기분장애, 불안장애, 해리, 인격장애)에 의한 것이 아니다. 1. 개념 및 특징
(1) ADHD의 개념 및 정의
(2) ADHD의 특징
2. 원인
3. 경과 및 예후
4. 치료방법 및 인지행동 훈련
5. AD
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주의력결핍의 전형적인 증상
2) 과잉행동/충동성의 전형적인 증상
4. ADHD의 치료
1) 약물치료
2) 행동치료
3) 심리상담
5. 우리 주변에 이러한 아동이 있다면 사회복지적인 개입을 어떻게 할 것인지
1) 가족상담
2) 부모교육
Ⅲ. 결론
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주의력결핍 과잉행동장애로 약물치료를 처방 받고 있는데, 소아정신과 전문의에 의해 처방 받은 환자의 80%이상이 분명한 호전을 보였다.
주의력결핍 과잉행동장애의 치료에 쓰이는 대표적인 약물로는 집중력 강화제(중추신경자극제), 삼환
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김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 학령전기 아동의 발달장애
I. 의사소통장애
II. 주의력결핍 과잉행동장애
III. 자폐장애
* 참고문헌
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주의력 결핍형, 과잉 행동형, 충동성, 복합형
②ADHD의 성인기에 나타나는 7가지 유형은?
정답: 신경 과민형, 조용한 ADHD형, 과잉 행동형, 무기력 우울증, 감정 충동형, 강박 집착형, 사회 불안형
③틱 장애의 증상은 무엇인가?
정답: 틱 장애 특별
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발달상의 특징
① 학교공포증
- 학교에 대한 두려움으로 분리불안 때문에 생김
- 신체적 증상이 동반되기도 한다
- 부모를 참여시키고 다른 신체적 증상이 있는지 찾는다
② 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
- 뇌의 기질적인 병변없이 행동장애,
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신경생리학적 신호를 측정하고, 측정된 신호를 학생 마음대로 바꿀 수 있는 ‘자기-조절 훈련’을 하게한다. 각종 스트레스 관련 질환과 불안 장애 및 주의력결핍과잉행동장애 등에 유용하다.
3) 가정의 협조
부모님에게 유아가 어떻게 하여
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행동을 정당화하고 지지하고 그 효과는 오히려 성인이 되었을 때 더 강해질 수 있다. 유전적인 효과는 반사회적 행동에 참여하는 형제의 상호작용의 결과가 될 수 있다.
요약하면 비행과 가족 관계에 관한 연구에서 가족생활이 아동의 발달에
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주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1. ADHD의 원인 및 특성
a. 원인
b. 특성
2. ADHD 진단 및 평가
a. 부모 및 교사에 의한 ADHD 선별
b. 면담
c. 인지검사
d. 의학적 검사 및 평가
e. 심리검사
f. 보편적으로 사용되는 진단기준 : DSM-IV(미국정신
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장애 유아의 인지적 특성. 소아·청소년정신의학,
· 김승국, 김옥기(1995). 사회성숙도 검사. 서울 : 중앙적성출판사. 1. 주의력 결핍(ADHD) 유아의 놀이 지도의 필요성
2. ADHD 유아의 특성
2.1. ADHD 유아의 발달 특징
2.2. ADHD 유아의 학교행동
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