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장애나 좌절을 하는 시간이 아니었습니다. 오히려 그 어려움과 싸워 이기고, 성장하고, 이겨낼 수 있는 보람을 느끼게 하는 계기가 되었습니다. 먼 곳을 보기 보다는 정확한 목표를 갖고 그 과정 내부의 세세한 목표들을 이루면서 눈앞의 장애
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행동하는 성격이 때로는 저돌적으로 비춰질 때도 있으나 맡은 일을 효율적으로 수행해야 할 때는 추진력으로 작용할 수 있다고 생각하며 장점으로 키우기 위해 노력 중입니다.
학교생활
부끄러운 일이지만 학교에 입학하기 전까지는 '장애
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행동으로 이어진다는 사실도 깨달았습니다. 이후 저는 다양한 위기 대응 시나리오 훈련에 참여하며 대응 역량을 지속적으로 강화하고 있습니다.
대통령경호처에서도 이러한 경험과 교훈을 바탕으로 위기 상황에 신속하고 정확히 대응하며
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발휘하여 공동의 목표 달성에 기여한 경험에 대해 서술해 주십시오. (관련된 사람들의 관계(예. 친구, 직장 동료) 및 역할/ 혼자 하기 어렵다고 판단한 이유/ 목표 설정 과정/ 자원(예. 사람, 자료 등) 활용 계획 및 행동/ 구성원들의 참여도 및
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정신적 고통이 얼마나 크고, 그것을 해결하기 위해서는 사회적인 관심과 지원이 더 많이 필요하다는 것을 알게 되었습니다. 또한 치매 환자가 계속 증가하고 있기 때문에 사후 관리가 아니라 예방을 위한 많은 논의가 필요하다는 생각도 해
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를 주시기 바랍니다.
4. 특기사항/봉사활동
유년시절부터 한 발 먼저 상대방에게 다가가며, 실천을 우선으로, 봉사하고 섬기는 카돌릭이 지닌 사랑의 정신을 배워왔습니다. 성당에서 정기적으로 독거노인, 고아원, 장애인 시설을 방문하여
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행동, 그에 따른 결과, 주변의 반응 등 제시)
3.지금까지 자신이 열정을 다하여 이루어낸 가장 큰 변화에 대해 당시 상황, 자신의 행동, 결과 등을 바탕으로 구체적으로 기술
4.우리공사에 대한 이미지 또는 최근 이슈와 관련하여 본인이 중요
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봉사활동
삶의 따뜻한 철학을 온몸으로 배우다.
유년시절부터 한 발 먼저 상대방에게 다가가며, 실천을 우선으로, 봉사하고 섬기는 카돌릭이 지닌 사랑의 정신을 배워왔습니다. 성당에서 정기적으로 독거노인, 고아원, 장애인 시설을 방문하
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봉사활동
삶의 따뜻한 철학을 온몸으로 배우다.
유년시절부터 한 발 먼저 상대방에게 다가가며, 실천을 우선으로, 봉사하고 섬기는 카돌릭이 지닌 사랑의 정신을 배워왔습니다. 성당에서 정기적으로 독거노인, 고아원, 장애인 시설을 방문하
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정신
대학 시절 가정에서 힘든 시간을 겪은 뒤 저는 가정과 학교에서 상처받기 쉬운 취약 계층의 아동에게 관심을 전하고 위로가 되어주고 싶었습니다. 그래서 저소득가정자녀의 문화멘토링, 장애 아동과 비장애 아동의 통합 캠프, 장애 아동
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