|
|
|
|
정신지체아 사회적응 행동변화에 관한 연구, 석사학위논문, 세종대학교 행정대학원
강정순·이명노·한성희·이상훈(2000) : 원예활동이 정신자체 아동의 적응행동에 미치는 영향, 제3회 한국원예치료연구회 학술 심포지움, 한국원예치료연구
|
|
|
장애인의 복지 차원에서 정신지체 학생들의 근력, 순발력, 지구력, 민첩성등 체력 향상에 대한 씨름 프로그램의 효과를 분석하는 연구 필요
연구의 목적
씨름 훈련이 정신지체 학생들의 체력에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는데 그 목
|
|
|
아스퍼거 증후군과 동반되는 정신과 문제들에 대하여 정확하게 파악하는 과정이 선행되어야 한다. 그에 따라 적절한 약물이 시도되어야 한다.
III. 결 론
지금까지 발달 장애에 대하여 뇌성마비, 정신지체, 언어발달장애, ADHD, 전반적 발달 장
|
|
|
지체나 중간 정도의 지체를 나타내며 평균 IQ는 50점 정도이다.
- 일반적 지식, 추상적 개념화, 문제해결 등의 능력이 뒤떨어진다.
- 수행성 IQ 점수가 언어성 IQ 점수보다 훨씬 낮은 경향이 있다.
- 시각-공간적 기술은 아동의 정신연령으로 미루
|
|
|
아동을 장애가 아닌 색깔, 특성, 불편함을 가진 아이로 보는 공감적 이해가 바탕에 있어야 진정한 변화가 가능하리라 생각한다. ○ 품행장애
- Tic Disdrder (틱장애)
○ 정신 지체
1. 진단적 특징
2. 정신 지체 정도
3. 부수적 특징 및 장애
|
|
|
DSM-4(정신장애 진단기준) 의 정신지체 진단준거
5. 진단준거에 포함된 근거(영화 내용을 토대로)
6. 진단을 내리기 위해 더 알아보아야 할 것
7. 실제 병리를 가진 사람과 다르게 묘사된 부분 지적
8. 왜 그는 이런 병에?
9. 치료적 제언
|
|
|
정신지체인의 사회참여와 완전고용'에 힘써 나가야 할 것이다.
참고문헌
강위영(1993), "중증장애인을 위한 지원고용프로그램의 모형"' "직업재활연구 제3집", 서울 :한국직업재활학회
권선진(1995), "장애유형별 고용정책":지체장애인 고용촉진
|
|
|
1. 성교육의 개념
2. 정신지체인의 성(장애인의 성 포함)
3. 성교육에 대한 부모와 성교육자의 태도
4. 성교육을 시작할 때 고려해야 할 점들
5. 정신지체인의 성행동
6. 자위 (masterbation)
7. 장애정도에 따른 자위행위
8.
|
|
|
더 중요한 것은 ADHD 아동을 장애가 아닌 색깔, 특성, 불편함을 가진 아이로 보는 공감적 이해가 바탕에 있어야 진정한 변화가 가능하리라 생각한다. 1. 품행장애
2. Tic Disdrder (틱장애)
3. 정신 지체
4. 자폐증
5. 주의력결핍 과잉행동 장애
|
|
메뉴펼치기
