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정신연령의 맹아동이나 약시아동은 정상에 비하여 뒤떨어질 가능성이 있다. 시각장애아동이 교육적인 지체를 보이는 이유는 시각장애 때문에 관찰에 의한 정보의 습득이 늦고 읽는 속도가 느리며, 교수 방법의 구체성이 부족하고, 눈을 수술
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아동기)의 발달단계 및 특징
#1 유아기 발달
I. 신체와 운동의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
IV. 성격의 기초 형성과 사회성의 발달
V. 발달과 행동의 장애
#2 아동기 발달
I. 신체와 운동능력의 발달
II. 지적 발달
III. 정서의 발달
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장애, 혈액형의 불일치, 임신중독증, 혈행장애, 성기출혈, 호르몬실조 등이 태아의 뇌장애를 초래해서 정신지체의 원인이 된다는 것이다. 출생 시에 있어서는 조산, 미숙, 체중 미달, 뇌외상, 추락분만, 산소결핍, 난산, 조기파수, 탯줄이 말린
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주의 깊고 자기 만족적인 성격으로서 적절한 어법을 구사한다.
충동을 자제할 능력이 있으며, 가정에서 지나치게 엄격한 훈육을 받고 있는 아이들인 경우가 많다.
(자료: 최종인 저(1988)「아동미술지도」형설출판사)
< 참고자료 >
문은배
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장애인이 계속적으로 직업 통한 경제적 자립
2) 이념 : 자립성, 정상화, 사회통합
3. 장애의 유형과 장애인 문제
1) 장애의 유형 (신체적, 정신적)
- 지체, 시각, 청각, 언어, 뇌병변, 안면, 신장, 심장, 간, 호흡기, 장루 요루, 간질, 지적, 정신, 발
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정애착 유아는 지적 호기심이 낮고, 문제해결과제나 놀이를 주었을 때 과업몰입정도가 낮고, 지속적이지 못하며, 즐거워하지 않는 것으로 보고됨.
종단적 연구결과를 보면 영아기에 안정된 애착을 형성한 아동은 초등학교 시기에 전반적으
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장애자기통제 발달 장애
학습장애
증상의 감소
또래관계 어려움
장기적 학습 부진아
반사회적
30%~70% 증상 지속
과잉행동 감소
주의 산만, 부주의
반사회적 성격장애 1. 개념
정의
증상
유병률증상
경과와 예후
원인
2.
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정신분열은 성인이 되어서도 같은 증상을 나타냄
③ 남아가 여아보다 2배 더 많이 발생-남아들이 심리적 장애에 의해 더 영향을 받기 쉬움
④ 남아들이 더 사회적 기대를 많이 받으며 신체적으로 더 빨리 성장
1) 증상
① 인지적, 대인관계 통
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- 유머나 속담을 이해하는 데 어렵다.
- 독립적으로 살고 있고, 독립적으로 살기를 갈망한다. - CONTENTS -
자폐증스펙트럼장애
I. 야스퍼거스장애(야스퍼거스증후군)
II. 리쯔장애
III. 소아기붕괴장애
IV. PDD-NOS
V. 지적자폐증
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정하지 않고 갑작스레 학교에 들어가게 되면 결국 친구들로부터 놀림을 받게 되어 정상적인 언어발달에 장애가 될 수 있다.
- 중략 - 1. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 요인 다섯 가지를 각각 설명하시오.
2. 우리나라 국가 수준 유아교
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