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정신의학지
홍강의(1993), 자폐장애:본질과 개념변천에 관한 고찰, 소아청소년 정신의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 특징
1. 사람과의 관계 형성의 문제
2. 모방 능력의 결여
3. 정서적 반응의 부적절성
4. 신체
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장애 아동의 놀이학습을 통한 읽기 지도 사례연구 - 강남대 특수교육전공 김난희 학사학위청구논문
학습장애아동에게 적용한 운동프로그램의 효과 - 인제대학교 교육대학원 특수교육전공 이인술 석사학위논문
학습장애아동 - 황정이
정신과
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아동들의 이 모방 능력 결여가 전반적인 발달을 저해하는 요인의 하나가 되고 있다고 지적하고 있으며 모방 행동을 이끌어 가는 것이 매우 중요하다.
참고문헌
김수진 외 7명, 자폐 장애에서의 국소 대뇌관류 이상, 대한소아청소년정신의학
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정신문석학 주요개념-기법-, 한국심리치료연구소, 2006
-J.D.Nasio(백의), 프로이트에서 라깡까지 위대한 7인의 정신분석가 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프로이드(Freud)의 약력
Ⅲ. 프로이드(Freud)의 이론체계
Ⅳ. 인간정신에 대한 지형학적 이론
1. 무의
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장애의 심각도, 특히 재경험 증상의 심각도와 연관관계가 있는 것으로 보인다. 이러한 현상이 외상 사건에 대한 노출 1. 서론
2. 외상후 스트레스 장애
2-1. 외상후 스트레스 장애의 개념
2-2. 외상후 스트레스 장애의 역사
(1) 용어의 변
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행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오. (10점)
1) 의사소통 능력
2) 관계적 능력
참고
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행동하는 치료사만이 정서발달문제 및 여타의 다른 문제로 어려움을 겪고 있는 아동을 도울 수 있는 것이다.
음악치료는 굉장히 효율적이고 다양한 활용성을 가지고 있는 치료법이다. 하지만 마음에 병을 치료하는 것에는 따스한‘애정’만
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정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담이론의 개념
2. 정신분석적 상담이론
1) 개념
2) 인간관
3)
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개념과 유형
1) 스트레스의 개념
2) 스트레스의 유형 및 원인
2. 아동기와 스트레스
3. 연구 방법
4. 척도(참고문헌)
5. 부모와의 관계에서 생기게 되는 스트레스
1) 엄마와의 불안정한 애착 형성으로 인한 스트레스 사례
2) 이혼 등의 불안
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정신 및 정서의 긍정적이고 이상적인 상태를 말하고자 한다면 이에 비해 정서적 부적응 행동은 부정적인 면에 보다 강조점을 두고 있다. 정서적 부적응 행동은 ‘발달과정상 정상적인 아동에게도 일어날 수 있는 행동으로서, 정상적인 지적
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