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정신건강론, 학지사, 2022
임정원, 이영선 저, 정신건강론, 신정, 2022
전석균 저, 정신건강론, 공동체, 2021
강영숙 저, 정신건강론, 정민사, 2020 Ⅰ.서론
Ⅱ. 본론
1. 정신건강의 개념
2. 정신장애의 개념
3. 정신질환의 개념
4. 정신병리의
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장애인고용촉진공단의 역할
2. 정부기관의 역할과 대책
3. 재활관련 학계의 역할과 대책
4. 기업의 역할과 대책
5. 장애인 자신과 기타 관련단체의 역할
6. 서비스 전달방법과 체계의 개선
Ⅶ. 향후 직업재활정책 방향
Ⅷ. 결과 및 제언
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정신박약의 교육목표, 정신박약교육, 서울 : 형성 출판사, 1986
▷ 곽병선·김재복 : 교육과정 운영론, 서울 : 배영사, 1989
▷ 교육부 : 특수학교교육과정, 1998
▷ 이경섭 : 교육과정 유형별 연구, 서울 : 교육과학사, 1990
▷ 유미숙 : 장애아동의 놀
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장애, 뇌손상과 신생아 질환이 언급됩니다. 염색체 이상으로 인해 나타나는 대표적인 지적장애로는 다운증후군이 있습니다. 1. 서론: 지적장애의 이해와 유전적 원인 탐색의 중요성
2. 본론
1. 지적장애의 개념과 원인 (염색체 이상
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장애에 대해 가장 먼저 관심을 가진 것은 의사이지만 이러한 정신의학자 뿐만 아니라 부모, 교사, 심리학자, 사회사업가 등 다학문적 접근이 필요하다고 보여진다.
참고문헌
·최영하(1999) 다섯가지 유형화에 의한 정신지체아의 교육이론과 방
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장애학교
2. 청각장애학교
3. 지체부자유학교
4. 특수학급(중학부)
Ⅵ. 전환교육(특수교육, 직업)의 모형
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 직업)의 과제
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 직업)의 발전 방향
1. 지원체제적 접근
1) 전환교육 지역 지
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행동의 결정요인
② 인간 존재의 합리성
③ 인간본성
④ 이론의 가정
3. 행동주의이론에 근거한 상습절도
1) 상습적인 절도를 일삼
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프로그램
가. 개별화 프로그램나. 전이 지원 프로그램다. 긍정적 행동 지원 프로그램
Ⅲ. 교육방법
가. 일반적인 교육방법나. 치료형태에 따른 교육방법
Ⅳ. 사례
가. 발달 장애 아동의 놀이 치료 사례나. 정신지체아의 임상동작법 사례
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장애”
- 박정식. (2010). AAIDD 11 차 지적장애 정의와 분류 체제의 함의. 지적장애연구, 12(4), 1-19.
- 서울아산병원, “지적장애” 질환백과 1.
서론
2.
본론
1) 지적장애의 개념
2) 지적장애 진단과 검사 분류
3) 지적장애의 원인
(1)
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부산대학교, 2011. 부산
6.한현민. \"경도 정신지체아와 학습장애아의 동기특성에 대한 이론적 고찰.\" 大眞論叢 6.- (1998): 129-144.
7.김영환,김행숙,and 이영호. \"통제적 차원과 부모의 태도에 관한 연구.\" 신경정신의학 13.1 (1974): 92-99.
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