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론의 관련성, 교육학연구, 37(3), 1999
* 서길순, 초등미술교육의 변천에 관한 고찰, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1994
* 최병모 외, 제7차 교육과정에 따른 사회과의 통합운영 모형 및 교수-학습 자료 개발, 한국교원대 통합사회 교
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론’, 청목출판사
- 남상만 외(2002), ‘장애인복지론’, 형성출판사
- 박병현(2005), ‘사회복지정책론’, 학현사.
- 박용순(2004), ‘사회복지개론’, 학지사. Ⅰ. Wilensky와 Lebuex의 모형
Ⅱ. Titmuss의 모형
Ⅲ. Mishra의 모형
Ⅳ. Parker의 모형
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모형)의 적용과 사례
1. 가치갈등 수업 모형의 실제적인 적용
2. 가치갈등모형 학습지도안의 예
1) 제재명
2) 학습목표
Ⅴ. 도덕과교육 가치갈등학습(가치갈등수업모형)의 토론수업방법
1. 안건과 결론
1) 방향 결정(정책)
2) 가치 판단
3)
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론, 정민사
2. 원석조(2019), 사회복지정책론, 공동체
3. 안병영ㆍ정무권 외 2명(2018), 복지국가와 사회복지정책, 다산출판사
4. 박철모(2014), 한국 ‘복지정치\'에서의 정당의 역할에 관한 연구 : ‘주체세력 형성\' 을 중심으로, 경남대학교 행정대
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결정방식의 유형 중 점증모형과 합리모형을 비교하여 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 정부예산의 개념과 기능
2. 입법부 우위의 예산원칙과 행정부 우위의 예산원칙
3. 점증모형과 합리모형
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되
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정책, 한국개발연구원
ⅴ. 이항구·조철(2001), 세계 자동차업계의 경쟁전략 분석과 한국 자동차산업의 진로, 산업연구원
ⅵ. 최병선(1992), 정부규제론: 규제와 규제완화의 정치경제, 법문사
ⅶ. 한선옥 외(1995), 규제완화 정책 평가, 한국경제연
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모형개발에 주력해야 한다.
* 참고 문헌*
현대사회보장론(2001). 김영모 편. 한국복지정책연구소 출판부.
사회복지정책론(2006). 이태복, 심복자 저. 나남출판.
장애인복지론(2005). 권선진 저. 청목출판사.
장애인복지의 이해(2004). 강영실 저. 신정
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론
지금까지 본론에서는 잔여주의와 제도주의의 차이를 서술하고, 잔여주의 사회복지실천기술과 제도주의 사회복지실천기술 간의 차이를 설명해 보았다. 영국의 사회정책학자인 티트머스(Titmuss)는 세 가지 모형을 제시하고 있는데, 잔여적
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행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
④ 교육 조직적 사정(교육적 진단)
⑤ 행정 정책적 사정(행정 정책적 진단)
⑥ 수행
⑦ 평가 (과정평가, 영향평가, 결과평가)
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계의 예시
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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론 - 보건교육 들어가기
2. 본 론
1) 초/중/고등학생의 집단따돌림
2) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
① 1단계- 사회적 사정
② 2단계- 역학적 사정
③ 3단계- 행위 및 환경적 사정
④ 4단계- 교육 및 생태적 사정
⑤ 5단계- 행정 및 정책적 사정
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