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론, 법문사, 1998
◈ 김성기·민병로 역, 행정학(서론, 법률학적 사고와의 차이), 전남대학교 출판부, 2007
◈ 박원표·심정근, 행정학, 서울 : 법문사, 1996
◈ 백완기, 행정학사 - 행정학과 공공정책, 한국정치학 50년사, 2004
◈ 이영훈·홍성인 역, 계
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모형』 서울대학교 대학원 2012 국내박사
보건복지부 www.mw.go.kr 보건교육 기말 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택 ? 학생집단을 위한 집단따돌림 예방 및 지도
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론
Ⅱ. 영양관리의 필요성
Ⅲ. 정신요양 및 부랑인 시설의 급식 실태
Ⅳ. 급식사례를 통한 이해
1. 사례1 - 일본에서의 노인보건시설 급시서비스
1) 행사식 제공
2) 선택제 식단
3) 향토요리의 실현
4) 지역사회와의 연계
2. 사례2 -정
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정책 결정과 집행 기관의 분리로 인한 문제
4) 성과 측정에 대한 문제
5) 분권화의 원리와 상치된 중앙기관의 통제
6) 기관장에 대한 권한 위임 측면에서의 제약성
2. 책임운영기관제도의 정착을 위한 개선 방안
1) 대상기관 선
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factors)
2) 강화요인 (reinforcing factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
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론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
사회복지행정의 이해 : 강종수 저, 학지사, 2019
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
사회복지정책입문 : 김태성 저, 청목출판사, 2018
지역사회복지와 사회복지시설
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2-2. 사회적 차원의 차이
2-3. 차이의 딜레마(dilemma of differences)
2-4. 개인적 차원의 렌즈
2-5. 사회적 차원의 렌즈
3. 국제비즈니스 협상자들을 위한 차이의 딜레마에 관한 논의들
4. 이중렌즈 모델이 제시하는 협상전략
5. 결 론
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2-2. 사회적 차원의 차이
2-3. 차이의 딜레마(dilemma of differences)
2-4. 개인적 차원의 렌즈
2-5. 사회적 차원의 렌즈
3. 국제비즈니스 협상자들을 위한 차이의 딜레마에 관한 논의들
4. 이중렌즈 모델이 제시하는 협상전략
5. 결 론
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론
4) 이점
2. 개발찬성측주장 기본 pattern
3. 질문의 point
4. 작전 타임의 포인트
5. 반론의 포인트
6. 결론의 포인트
7. 심사의 포인트
8. 승패의 결정
Ⅴ. 토론수업(토론학습, 토의수업)의 수업모형
1. 수업 전
2. 본 수업(부분토의)
3. 본
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정책 (한.미 비교분석),교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원을 구성하는 인적자본과 사회적 자본의 개념
1) 인적자원을 구성하는 인적자본의 개념
2) 인적자원을 구성하는 사회적 자본의 개념
2. 인적자본과 사회적 자본의
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